Détails de l'offre
Famille de métiers Enfance, famille > Petite enfance Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. Temps de travail Temps non complet, 31h30 hebdomadaire Télétravail Non Management Non Rémunération indicative TBI + IFSE Descriptif de l'emploi Située à 30 minutes de Nantes, au cœur du Vignoble, la Ville de Clisson (7 700 habitants), connue pour son festival international de musiques extrêmes (Hellfest) et reconnue pour son patrimoine architectural et paysager "à l'italienne", pour la vitalité de ses commerces et pour son dynamisme touristique, est un territoire attractif en plein essor concerné par de nombreux projets structurants.
Afin de remplacer un départ définitif, la Ville de Clisson recrute, pour la petite crèche « la Pit’chounerie » un(e) aide petite enfance pour rejoindre une équipe dynamique et bienveillante. Placé(e) sous la responsabilité du chef de service de la petite crèche, vous travaillerez au sein d’une équipe pluridisciplinaire composée de deux éducatrices de jeunes enfants, de deux auxiliaires de puériculture et d’un agent de restauration et d’entretien. Missions / conditions d'exercice MISSIONS
Avec les enfants :
•Accueillir les enfants avec douceur et bienveillance.
•Assurer leur sécurité physique et affective.
•Aider l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie.
•Participer aux soins quotidiens (repas, hygiène, sommeil) en collaboration avec les autres agents de la structure.
•Co-animer des activités d’éveil et de découverte avec créativité, en lien avec les éducatrices de jeunes enfants et les auxiliaires de puériculture.
•Respecter les règles d’hygiène et de sécurité, alerter et réagir en cas d’accident.
Avec les parents :
•Etablir une relation de confiance en proposant un accueil chaleureux et à l’écoute.
•Partager des informations avec discrétion et respect de la confidentialité.
Avec l’équipe :
•Travailler dans un esprit collaboratif.
•Participer aux réunions pour contribuer à l’amélioration continue des pratiques.
•Veiller à l’hygiène des jeux, du matériel et des espaces et participer au rangement et au nettoyage des jeux et des locaux. Profils recherchés OBLIGATIONS LIEES AU POSTE
•Être titulaire du CAP AEPE ou CAP Petite enfance
•Être à jour des vaccins suivants : DTPolio, hépatite B et coqueluche
CONNAISSANCES ATTENDUES
•Environnement territorial
•Développement global du jeune enfant
•Principes et procédures d’hygiène et de restauration applicables à la petite enfance
•Maladies infantiles et symptômes d’alerte
•Techniques d’animations pour les jeunes enfants
•Consignes de sécurité et procédures d’urgence
SAVOIR-FAIRE
•Savoir se remettre en question, accepter les changements, évoluer et faire des propositions.
•Travailler en équipe en rendant compte des situations, en assistant aux réunions d’équipe et d’analyse de la pratique et en participant à la réflexion et l’élaboration du projet pédagogique de la structure.
•Communiquer régulièrement avec tous les membres de l’équipe et partager son expérience.
•Savoir établir un lien de confiance et de respect mutuel avec les familles.
•Observer chaque enfant pour comprendre son développement et suivre son évolution au sein du groupe.
•Adopter un comportement et un langage adaptés à l’enfant.
SAVOIR-ÊTRE
•Patience, sens de l’écoute, diplomatie et maitrise de soi
•Capacité à conserver de la distance
•Discrétion et respect de la confidentialité
•Disponibilité, ponctualité, rigueur
•Sens du service public
•Sens du travail en équipe
•Autonomie et réactivité
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