Au sein du Pôle Solidarités qui conduit l’action sociale sur le territoire des Hauts-de-Seine, la Direction Enfance, Adolescence et Famille est chargée de mettre en œuvre la stratégie en matière de protection de l’enfance définie par le Président du Département, et de piloter les établissements, les services et les dispositifs de prévention et de protection de l’enfance, ainsi que les services en charge des modes d’accueil de la petite enfance. La direction déploie une politique publique départementale fondée sur des partenariats avec l'ensemble des acteurs, en évalue les impacts, suggère et accompagne les ajustements nécessaires.
En rejoignant le Département, vous mettrez en œuvre vos compétences et votre talent au service d’une collectivité territoriale solidaire et innovante.
Le Cadre socio-éducatif est membre de l’équipe de direction. Il accomplit ses fonctions en lien avec le directeur dans le cadre des délégations qui lui sont confiées.
Il a pour mission principale d’encadrer les équipes éducatives des différents services éducatifs sur le plan de l’organisation du travail, de la programmation des activités de ces services, de gérer et de coordonner les actions orientées vers les enfants/adolescents accueillis.
A ce titre, les activités principales seront :
Activité 1 :
- Conceptualiser, évaluer et piloter toute action ayant pour objectif, la prise en charge physique, éducative des enfants/adolescents accueillis dans le cadre des missions confiées à l’établissement au titre de l’Aide Sociale à l’Enfance (ASE)
- Assurer en lien avec le directeur et l’attaché de direction
Activité 2 : Organiser, planifier, guider le travail de l’ensemble des équipes chargé :
- Des missions d’accueil d’urgence et de prise en charge de court et moyen séjour
- D’offrir au quotidien aux enfants/adolescents accueillis, les conditions nécessaires à leur épanouissement physique, psychologique, affectif dans un cadre éducatif adapté
- De concourir à l’observation, l’évaluation des comportements, des potentialités afin de définir un projet individualisé d’évolution, avec les Services de Solidarité Territoriale (SST) et le Service Départemental de l’Accueil Familial (SDAF) dont dépendent administrativement les enfants/adolescents
Activité 3
- Concevoir l’évolution continue du projet d’établissement, en concertation avec le directeur, l’attaché de direction et les équipes
- Veiller à l’évolution et l’évaluation interne et à l’application des recommandations de la Haute Autorité de Santé (HAS)
Activité 4
- Être responsable de la gestion informatisée des horaires de travail et des congés étant garant de la réglementation en matière de rythmes de travail, de temps de repos, tout en veillant à la continuité de service (établissement ouvert jours par an)
Activité 5 :
- Manager une équipe de 22 à 25 personnes de manière opérationnelle et hiérarchique
- Veiller à l’observation stricte des consignes de sécurité sur le plan alimentaire, incendie, hygiène, sécurité routière
- Procéder au recrutement des personnels éducatifs de remplacement aux côtés du directeur et de l’attaché de direction
- Participer aux recrutements statutaires. Elaborer le rapport d’activité annuel pour les services éducatifs
- Accueillir, encadrer, accompagner les salariés en situation d’emploi, étudiants, stagiaires, apprentis
Savoirs :
- Connaissances de la législation et de la réglementation en matière de protection de l’enfance
- Connaissances des mécanismes du développement psycho-affectif
- Connaissances des acteurs départementaux intervenant dans le domaine de l’ASE et de financement
- Connaissances dans l’organisation du travail dans la fonction publique hospitalière
- Connaissances d’éléments budgétaires
- Connaissances informatiques
Savoir-faire :
- Arbitrer et/ou décider entre différentes propositions, dans un environnement donné
- Planifier, organiser, répartir la charge de travail et allouer les ressources pour leur réalisation
- Concevoir, piloter et évaluer un projet, relevant de son domaine de compétence
- Piloter, animer / communiquer, motiver une ou plusieurs équipes
- Évaluer, développer et valoriser les compétences de ses collaborateurs
- Fixer des objectifs, mesurer les résultats et évaluer les performances collectives et/ou individuelles
- Traduire la stratégie en orientations, en plans d'actions et en moyens de réalisation
Savoir-être :
- Capacités communicationnelles et d'écoute
- Grande disponibilité
- Sens du travail en équipe
- Rigueur rédactionnelle
- Adaptabilité en fonction des nécessités institutionnelles
- Intérêt pour la formation
- Capacités de répondre à une mission de service public
Poste basé au Plessis-Robinson
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