L'association Œuvres d'Avenir (ODA) résulte de la fusion des associations Institut des Jeunes Sourds et Foyer Notre Dame ainsi que la Congrégation des Soeurs Aveugles de Saint Paul qui ont engagé des réflexions afin de regrouper leurs activités médico-sociales au profit des personnes en situation de handicap. Leur mission historique centrée sur le handicap sensoriel et le partage des mêmes valeurs ont facilité ce rapprochement qui a abouti en 2011 à la création de la nouvelle Association Œuvres d'Avenir.
Nos établissements se situent sur 3 sites avec un parc arboré :
- Dans le 14 ème arrondissement de Paris à Denfert-Rochereau (RER B, ligne 4 et ligne 6) où sont présents : l'Institut d'éducation sensorielle (IDES), le SIAM 75 et l'EAM Anne Bergunion.
- À Bourg-la-Reine (92) (RER B) : où sont présents : l'Institut des Jeunes Sourds (IJS), l'EAM Pierre Bonhomme (établissement médicalisé) avec un Centre d'Accueil de Jour, l'EANM Foyer Notre Dame.
- À Gramat (46) : où est présent : L'EHPAD Pierre-Bonhomme.
La politique ressources humaines s'oriente résolument vers l'amélioration de la qualité de l'accompagnement et la qualité de vie au travail en menant une politique salariale attractive. un Enseignant (e) de LSF (Langue des Signes Française)
Pour L'INSTITUT DES JEUNES SOURDS de Bourg-la-Reine
sur le site de l'IJS
CDI - 1 ETP à compter du 28/09/2024
Sous la responsabilité du Chef de service, vous serez intégré(e) à l'équipe pluridisciplinaire du Service spécialisé dans l'accompagnement d'enfants déficients sensoriels avec troubles associés.
Conditions de recrutement
LES MISSIONS
- Développer le langage en LSF des jeunes, sensibiliser les familles et partenaires à la surdité et à la
communication
- Enseigner la LSF aux jeunes de 3 à 20 ans en groupe et en individuel (selon leur projet linguistique),
- Identifier chez les jeunes les difficultés cognitives, et en fonction, concevoir et mettre en oeuvre
l'enseignement selon une pédagogie adaptée
- Faire des évaluations des compétences des enfants suivis en LSF
- Contribuer au Projet Individuel d'Accompagnement des jeunes accompagnés
- Participer à la co-élaboration du projet d'établissement et à la démarche qualité.
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