Coordinateur/coordinatrice ressources et pédagogie

Située à moins de douze kilomètres du centre de Paris, au sud-ouest du département du Val-de-Marne, Fresnes fait partie du territoire Grand-Orly Seine Bièvre ainsi que de la Métropole du Grand Paris.
Desservie par de nombreuses lignes de bus dont le TVM, accessible par l'A86, l'A6A et la N20, proche de trois stations de RER (Croix-de-Berny, Antony et Chemin d'Antony) et de l'aéroport d'Orly, la ville compte aujourd'hui près de 28 400 habitants.
Fresnes est une Ville qui œuvre avec cœur pour pérenniser et développer un service public de qualité en direction de sa population. Son ambition est d'associer ses citoyens dans ses projets de transformation afin d'accompagner sa transition écologique. Ainsi, les élus et l'équipe de direction générale impulsent des actions de modernisation de fonctionnement pour tendre vers une amélioration continue.
Sensible à la qualité de vie au travail de ses collaborateurs, la Ville met également un point d'honneur au travail collaboratif et collectif dans la mise en œuvre et le déploiement de ses projets, à la montée en compétences de ses collaborateurs avec de véritables parcours professionnels mais aussi à l'intégration qualitative des nouvelles recrues et à la pérennisation des emplois.
- Coordination RH, gestion administrative et accompagnement des équipes : Assurer une communication fluide entre les équipes et la DRH pour, notamment, le suivi du recrutement, des présences et mouvements de personnel, le suivi des congés et des arrêts de travail et la planification des entretiens professionnels annuels. Superviser les déclarations auprès de la SDJES.
- Suivi des formations et développement professionnel : en lien avec la DRH, suivre les parcours de formation individuels des agents (BAFA, BAFD, BPJEPS) et collective sur le périmètre d'activité et les accompagner dans leur développement professionnel pour renforcer leurs compétences pédagogiques.
- Coordination, accompagnement et développement des activités pédagogiques : Elaborer suivre et évaluer le Projet Educatif de territoire (PEDT), soutenir les équipes dans la conception et la mise en œuvre de projets éducatifs innovants, en veillant à ce qu'ils soient en adéquation avec les objectifs du service et qu'ils répondent aux besoins des enfants et des familles. Identifier et établir des collaborations avec des partenaires externes (associations, institutions, etc.) pour enrichir les pratiques pédagogiques et soutenir les initiatives d'inclusion.
- Coordination des passerelles éducatives : Piloter les projets de transition entre les différents cycles scolaires (Petite Enfance/Maternelle, Maternelle/Élémentaire, Élémentaire/Collège), en s'assurant de la continuité pédagogique et en facilitant les parcours des enfants.
- Gestion de l'inclusion et du handicap : superviser les dossiers d'inclusion des enfants en situation de handicap, en veillant à l'adaptation des services périscolaires et à la conformité des Protocoles d'Accueil Individualisé (PAI), ainsi qu'à la gestion des pharmacies scolaires.
- Titulaire du Permis B
- Bonnes connaissances de l'environnement territorial et du milieu de l'animation
- Bonne connaissance des techniques de communication et d'animation.
- Connaissance du cadre réglementaire de la fonction publique
- Qualités rédactionnelles, d'analyse et de synthèse.
- Maîtrise de l'outil informatique.
- Capacité d'adaptation et à travailler en équipe.
- Aptitude à encadrer et à organiser des équipes.
- Sens de l'organisation et de la rigueur.
- Qualités relationnelles et esprit d'initiative.
- Disponibilité, réactivité, ponctualité, et assiduité.
- Outil informatique : logiciel de bureautique (word, excel, powerpoint…)
- Logiciels internes : CIRIL RH et finances, Opus concerto, Ixbus, Maarch
- Téléphone portable
- Voiture de service
- Horaires fixes avec évènements possible hors horaires fixes soir et week-end en fonction de l'activité du service ;
- Déplacements extérieurs
- Astreintes téléphoniques