Un(e) responsable de site h/f

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif Grade(s) recherché(s) Animateur
Animateur principal de 1ère classe
Animateur principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Télétravail Non Management Non Experience souhaitée Confirmé Descriptif de l'emploi Synonyme de bien-être, à 30 km de Paris, au cœur des Yvelines, entre ville et campagne, PLAISIR, ville de 32 000 habitants, vous offre des infrastructures performantes et un environnement d’une exceptionnelle qualité. Rejoignez une équipe dynamique et volontariste, porteuse de projets et d’avenir symbolisés par des équipements prestigieux tels que le Palais des Sports et le Théâtre Coluche. Avec nous, venez construire le PLAISIR de demain.
La Ville de PLAISIR recrute, par voie statutaire de préférence, ou à défaut contractuelle :

Un(e) Responsable de site H/F
Au sein de la Direction de l’Education et de la Jeunesse
Cadre d’emplois des adjoints d’Animation de 2ème classe à Animateur territorial Missions / conditions d'exercice Le responsable encadre une équipe pluridisciplinaire (animateurs, atsem(s) et agents de restauration) et propose aux enfants dans le cadre d’un ALSH ou PAE, des activités récréatives ou éducatives


•Aux cotés du coordinateur, l’agent doit réaliser les missions suivantes :
•Assurer l’accueil et l’animation du public en veillant à la sécurité physique et affective de chaque individu sur tous les temps
•Concevoir, animer et évaluer le projet pédagogique de la structure
•Manager les équipes d’Animateurs, d’Atsem(s) et d’Agents de restauration
•Planifier les activités et le travail des animateurs sur tous les temps, des Atsem(s) sur le temps périscolaire et des agents de restauration
•Accompagner et évaluer les animateurs et les Atsem(s) dans leur démarche de projet ainsi que les agents de restauration sur le terrain
•Préparer, animer et évaluer des réunions d’équipe dont une fois par mois en équipe pluridisciplinaire
•Gérer le budget et les moyens logistiques de structure en appliquant les règles administratives et budgétaires
•Développer des partenariats avec divers acteurs socio-éducatifs internes ou externes
•Développer le partenariat avec les enseignants/directeur d’école sur les différents temps composant la journée de l’enfant
•Assurer l’accueil et l’information auprès des parents
•Être garant de la programmation de loisirs éducatifs aux enfants
•Accueillir, accompagner et évaluer les stagiaires
•Gérer les remplacements en fonctions des prévisions (Concerto)
•Assurer le suivi du pointage sur Concerto (pénalités…)
•Assurer, anticiper et assumer la gestion des enveloppes d’heures de soi-même, des animateurs et des ATSEM sur la totalité de l’année
•Assurer la communication avec le coordinateur, notamment par le retour d’écrits
•Respecter les procédures et les délais mis en place par la coordination
•Respecter la réglementation des ACM régie par la SDJES
•Participer à l’élaboration d’un projet d’animation fédérateur à l’échelle de la DEJ (projets de secteur et de ville)
•Pour les Points accueils : Encadrer l’équipe d’accompagnateurs à la scolarité Profils recherchés Connaissances et compétences requises :

•Connaissance du fonctionnement de la collectivité et de ses procédures,
•Connaissance du cadre légal et réglementaire de la SDJES
•Capacités d’organisation et d’adaptation,
•Autonomie et esprit d’initiative,
•Qualités rédactionnelles et relationnelles,
•Rigueur,
•Sens du travail en équipe
•Gestion de conflits
•Diplôme : BPJEPS impératif ou équivalence
•Titulaire du Permis B.