Directeur centre de loisir

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Télétravail Non Management Oui Experience souhaitée Confirmé Rémunération indicative entre indice brut 499 et 525. Descriptif de l'emploi INTITULE DU POSTE – GRADE – FILIERE
Intitulé du poste : Directeur accueil de loisirs 3 à 17 ans
Grade : Adjoint d’animation / Animateur
Filière : Animation
Temps de travail : Temps complet annualisé
Salaire indicatif : entre l'indice brut 499 et 525.
CDD de 1 an puis titularisation.

RELATIONS HIERARCHIQUES
- Sous la responsabilité du responsable du service Education, Enfance, jeunesse
- Supérieur hiérarchique des agents d’animation

RELATIONS FONCTIONNELLES
En interne :
Travail en collaboration avec tous les services de la collectivité.
En externe :
Travail en collaboration avec les parents, les écoles, le tissu associatif de la ville, les autres structures « Enfance-jeunesse », la DDCS, la Caf et les autres partenaires de la collectivité Missions / conditions d'exercice MISSIONS PRINCIPALES DU POSTE
Diriger l’accueil périscolaire (matin, midi et soir)
Diriger l’accueil de loisirs extrascolaire (mercredis/vacances), en transversalité avec les autres services.
Participer à l’élaboration et à l’évaluation du projet éducatif de territoire en lien avec les différents partenaires et service de la commune
Elaborer le projet pédagogique et de fonctionnement avec les équipes d’animation en cohérence avec la politique éducative
Assurer le suivi administratif, matériel, et budgétaire de la structure encadrée.
Animer et piloter l’équipe d’animation (organisation des activités, accompagnement, évaluation, gestion des conflits, présence de terrain, formation...)
Concevoir, animer et évaluer des projets d’activités éducatives et de loisirs pour un public âgé de 3 à 17 ans et en rédiger les rapports et bilans
Etre garant de la sécurité physique, morale, affective et matérielle des enfants
Mettre en œuvre et contrôler l'application des règlementations en vigueur des accueils collectifs de mineurs, des règles d'hygiène et de sécurité de l’accueil, (normes HACCP : hygiène, restauration, goûter et de la réglementation ERP : locaux, incendie...), et tenir à jour les documents administratifs (listings, affichages, registre de sécurité...)
Repérer les enfants en difficulté et alerter les services compétents (DRE, ASE)
Organisation de la communication envers les familles pour garantir une relation de qualité (informations, dialogue, participation)
Développer des partenariats et mettre en valeur les projets et activités du centre
Participer activement aux différents évènements communaux
Gérer la régie du service animation
Renforcer l’équipe éducative sur le terrain Profils recherchés Profil
COMPETENCES ET QUALITES REQUISES
Connaitre le projet éducatif de territoire et le projet pédagogique des ALSH
Connaître la réglementation relative aux Accueils Collectifs de Mineurs, des normes HACCP (hygiène, restauration, …) et règlementation ERP (locaux, incendie, sécurité)
Maîtrise de l’outil informatique (Word et Excel)
Management
Bonne connaissance de la méthodologie de projet
Connaître les réseaux de partenaires éducatifs
Connaissance de l’organisation d’une collectivité territoriale
Diplômes exigés : Brevet Professionnel de la Jeunesse et de l’Education Populaire et des Sports, option Loisirs Tout Public ou équivalence
Savoir s’adapter aux horaires en fonction des obligations du service
Avoir une grande disponibilité
Autonomie,
Capacité d’initiative
Sens de l’organisation et de la planification
Qualités relationnelles, être à l’écoute
Dynamisme,
Sens du travail en équipe
Rigueur
Aptitude à travailler en transversalité
Sens du service public