è Missions principales
Les missions s’articulent autour de trois thématiques:
Thérapeutique:
· Initie les patients à de nouvelles pratiques ou renforce la pratique d’activités sportives connues antérieurement.
· Permet au patient d’atteindre certaines fins (l’amélioration de la personne déficiente dans un contexte médical de réadaptation, développement des possibilités et des potentialités)
· Permet au patient de redécouvrir son corps.
· Participe à la concrétisation des progrès obtenus par la mise en situations réelles.
· Élabore un projet de prise en charge avec le patient.
Educatif:
· Apprend au patient à gérer son effort et à utiliser les notions de durée et d’intensité afin d’approcher les objectifs fixés.
· Fait prendre conscience de l’impact d’une activité physique et sportive sur la pathologie du patient et sur le patient lui-même.
Préventif:
· Grâce à l’aspect ludique de certaines activités, l’enseignant APA utilise la notion de motivation à l’intérieur des activités physiques et sportives notamment dans un but de prévention secondaire.
· Guide et oriente le patient vers une poursuite d’une activité physique et sportive en post-hospitalisation.
· Travaille dans un processus de resocialisation du patient par les activités physiques et sportives.
· Développe les partenariats avec les associations sportives afin de favoriser le sport sur ordonnance et la prévention secondaire par une pratique régulière de l’activité physique.
- Aspects organisationnels:
1. Prends connaissance des prescriptions médicales
2. Réalise un bilan d’inclusion auprès du ou des patient(s)
3. Mise en place de la prise en charge en APA tant sur le plan thérapeutique, éducatif et préventif
4. Complète le dossier médical partagé et participe aux synthèses pluridisciplinaires
5. Effectue et communique les évaluations (initiale, intermédiaire et finale)
6. Étudie avec le patient un projet de poursuite d’activité physique
- Activités de formation et d’encadrement :
· Participe à la formation des stagiaires, favorise leur intégration, les soutient dans la réalisation de leurs objectifs, contrôle leur apprentissage et participe à leur évaluation
· Participe aux actions de formation proposées
· Propose des sujets de formation
En réadaptation cardiaque:
Accueille les patients arrivant à 8h30
Prépare et réalise des séances de réentraînement à l’effort notamment sur ergomètre et des séances d’APA (renforcement musculaire segmentaire, assouplissements, initiation à de nouvelles disciplines sportives…)
Élabore et dispense des séances d’éducation santé sur le thème «activité physique et cardiologie»,
Participe à l’élaboration et la réalisation du protocole d’évaluation de la prise en charge pluridisciplinaire
Réalise des bilans individuels et collectifs avec les patients
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