Sous l'autorité hiérarchique du chef de Service Périscolaire,
Sous l'autorité fonctionnelle du directeur des ACM,
- met en œuvre des animations (activités ludiques, artistiques, manuelles, éducatives et collectives)
- Effectue les démarches pédagogiques adaptées au cadre de l'accueil périscolaire (temps court avant et après l'école) et extrascolaire (vacances scolaires) aux espaces disponibles et au rythme des enfants.
Il/elle travaille avec deux acteurs éducatifs privilégiés : les parents et les enseignants.
Activités principales:
- Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics.
- Concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique.
- Planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics. Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu.
- Être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public.
- Impulser et animer la dynamique du groupe.
- Mettre en forme et faciliter le projet du groupe d'enfants. S'adapter à la diversité sociale et culturelle des enfants.
- Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure
- Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles :
- Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité.
- Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d'hygiène et de sécurité.
- Être médiateur au sein du groupe d'enfants : gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l'écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage. Faire en sorte que les relations avec les familles et les enfants soient harmonieuses.
- Participer à l'éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d'animation et de démarches pédagogiques :
- Préparer, mettre en œuvre et réaliser les animations.
- Mettre en place un répertoire d'activités variées en lien avec les spécificités du public.
- Accompagner, réaliser et évaluer les projets des enfants.
- Animer chaque moment d'animation auprès des enfants.
- Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l'équipe d'animation :
- Concevoir et élaborer le projet pédagogique avec le directeur du centre de loisirs et l'équipe d'animation, établir les modes de fonctionnement du centre : règles de vie, consignes de sécurité, rythmes de vie des enfants...
- Participer de manière active aux réunions d'équipe, apporter ses connaissances et ses savoirs.
- Partager les informations en sa possession avec l'équipe d'animation et rendre compte au directeur de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires...).
- Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers.
- Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d'accueil, participer à l'inventaire et aux commandes du matériel.
- Participer au rangement et à l'entretien des locaux destinés à l'ALSH.
Activités secondaires:
- Assurer la pause méridienne de 11H30 à 13H30 ou de 12H00 à 13H30
- Assurer le Mercredi Jeunesse
Modalités d'exercice/Conditions de travail particulières/Principales difficultés liées au poste:
- Moyens matériels : matériels et locaux de l'accueil dans l'école.
- Contrainte du poste : pose des congés annuels sur petites et grandes vacances scolaires
Relations fonctionnelles : Communication permanente avec les parents et les enfants
Relation avec les services de la collectivité, prestataires de service ou de loisirs : bibliothèque, piscine ....
Compétences/Qualités:
SAVOIR-FAIRE / SAVOIR / SAVOIR-ETRE :
- Accueillir les enfants et les familles
- Assurer le développement physique, psychologique et affectif de l'enfant
- Animer, construire et maintenir la dynamique de groupe
- Planifier, organiser et évaluer les projets d'activités socio-éducatives
- Appliquer et contrôler les règles de sécurité dans les activités
- Assurer l'organisation pratique matérielle de la prestation
- Maîtriser les méthodes et les outils pédagogiques d'animation
- Participer à des actions de formation
FORMATIONS ET DIPLÔMES REQUISES :
- BAFA ou équivalent
APTITUDES REQUISES :
- Bonne maîtrise des techniques d'animation
- Connaissance des publics enfants et adolescents
- Capacité à contribuer à un projet multi partenarial
- Maîtrise des techniques d'éveil de l'enfant et d'expression corporelle
- Maîtrise des tâches matérielles de préparation et de logistique
- Sens des responsabilités
- Résistance à la fatigue physique et au bruit
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