Professeur d’enseignement artistique en culture générale et culture visuelle

Dans le cadre de son enseignement, l’enseignant.e devra:

1. Assurer un enseignement sous tout format de cours (cours magistraux, TD, projets, séminaires et participation à des Ateliers de recherche et création (ARC));
2. Assurer un enseignement ouvert et progressif en cultures transversales, histoire et théorie du design au premier cycle;
3. Proposer une méthodologie de l’enseignement transdisciplinaire au second cycle;
4. Assurer le suivi des travaux individuels des étudiant.es dans les deux options tout au long de leur scolarité, conformément à la pédagogie propre aux écoles d’art (de la 1ère à la 5ème);
5. Garantir la mise en application des programmes déterminés par la tutelle scientifique;
6. Évaluer les étudiant.es;
7. Assurer le suivi des mémoires en phase projet (cycle 2 master art et communication visuelle);
8. Être force de proposition pour le projet pédagogique;
9. Travailler en équipe (participation aux bilans et aux réunions pédagogiques, groupes de travail, etc., coordination d’années, coordination de workshops…);
10. Développer des partenariats avec les autres établissements ainsi que plus généralement avec le monde professionnel de l’art et du graphisme et de la communication visuelle;
11. Participer aux pôles de recherche de l’établissement (colloque, table ronde, publication).

Des compétences relationnelles avérées sont essentielles.


Profil et compétences recherchés

L’enseignant.e recherché.e est très impliqué.e dans des disciplines nécessairement ouvertes à la pratique, à l’écriture et aux enjeux théoriques et historiques du design graphique et de la culture visuelle.


Modalités de candidature

Les candidat.e.s devront soumettre un CV détaillé et une lettre de motivation dans un premier temps; puis les candidat.e.s retenus seront admis.es à un entretien entre le 09 et 13 décembre 2024 et devront produire un projet pédagogique (3 pages maximum) décrivant leur conception de la discipline, leurs modalités et méthodologies d’enseignement, leurs projets et sujets d’enseignement en cycle 1, cycle 2 et de recherche.

#J-18808-Ljbffr