Contexte du recrutement et définition de poste :
Offre de stages dans le cadre d’un projet européen Biodiversa
Conditions et objectifs du stage :
Dans le cadre d’un projet européen Biodiversa ConservES, financé par l’Union Européenne et l’Agence Nationale de la Recherche, le stage proposé sera au maximum de six mois (entre septembre-octobre 2024 et fevrier-mars 2025).
L’objectif scientifique du stage sera de suivre une dizaine de taxa de biodiversité en champs de céréales autour de Rennes (adventices, limaces, pucerons, parasitoïdes, staphylins, araignées, carabes, syrphes, abeilles) sur 3 campagnes de terrain (novembre 2023, avril 2024, mai 2024).
Le résumé du projet Biodiversa est le suivant :
La perte de biodiversité dans les terres agricoles conventionnelles est l'un des problèmes les plus urgents auxquels l'humanité doit faire face. Utilisant l'approche des laboratoires vivants (living labs) favorisant l'implication des citoyens dans la science, ce projet s'attache à développer collectivement une gestion des champs à l’échelle du paysage, principalement par l'enrichissement floral, et des bioindicateurs sur l'état de conservation de la biodiversité des terres agricoles.
Dans ce projet, nous nous intéresserons aux champs de céréales le long d'un gradient climatique allant du climat atlantique doux (ouest de la France) au climat plus continental de l'Europe centrale (ouest de la République tchèque). Conformément au concept d'intensification écologique, la conservation de la biodiversité vise à maximiser les services écosystémiques, ici le contrôle des ravageurs et des mauvaises herbes et la pollinisation, et à minimiser les disservices (présence d’adventices et de ravageurs, perte de rendement des cultures). L'échelle climatique européenne étudiée contribuera à fournir des solutions à l'échelle européenne pour l'adaptation à l'utilisation des terres et au changement climatique.
Le long d'un gradient climatique, on s'attend à ce que le contexte climatique joue un rôle majeur sur le potentiel des services écosystémiques dans chaque zone. Par conséquent, pour être en mesure de concevoir efficacement un enrichissement floral des plantes qui favorisent le contrôle des ravageurs et des mauvaises herbes ainsi que la pollinisation à l'échelle européenne, une étude est nécessaire sur un large gradient spatial et climatique qui inclurait une large gamme de taxons (fleurs sauvages, limaces, pucerons, parasitoïdes, hyperparasitoïdes, araignées, staphylins, carabes, syrphes et abeilles) et des contextes paysagers. La gestion simultanée de plusieurs services écosystémiques nécessite de comprendre les mécanismes sous-jacents aux interactions entre services écosystémiques.
L'approche que nous proposons pour aborder ce problème est multidisciplinaire et basée sur la combinaison du concept de laboratoire vivant, de moyens citoyens de collecte de données sur le terrain appelés BioBlitz, et d'expériences de terrain d’enrichissement floral qui refléteront les résultats du laboratoire vivant, du BioBlitz. et des données scientifiques. Parmi les résultats du projet, des laboratoires vivants seront mis en place dans les quatre pays concernés (France, Belgique, Allemagne et République tchèque). Pour évaluer la biodiversité, nous développerons deux types d'indicateurs intégrés multi-taxons. Enfin, des scénarios d'ajout de diversité au sein, à proximité et aux alentours des champs afin d'optimiser la diversité des agro-écosystèmes à l'échelle de l'exploitation/du paysage seront co-développés dans des laboratoires vivants avec les agriculteurs pour les impliquer dans la protection de la biodiversité et des écosystèmes.
Notre projet fournira des outils adaptés aux différentes pratiques climatiques/locales et paysagères car les pays choisis sont contrastés dans leur climat, leur histoire paysagère et leurs pratiques agricoles. Le consortium comprend 5 partenaires académiques, une entreprise et 2 parties prenantes, qui assureront la diffusion des résultats auprès des agriculteurs.
Dates : 2 à 6 mois à partir de septembre 2024
Localisation du poste : Université de Rennes 1, Campus de Beaulieu
Unité d’accueil :
L'UMR ECOBIO (160 membres) rassemble des enseignants chercheurs (maîtres de conférences et professeurs), des chercheurs CNRS (chargés de recherche et directeurs de recherche), des personnels BIATSS de l'Université de Rennes 1 et des personnels IT du CNRS. Elle accueille de nombreux étudiants (doctorants, stagiaires).
L'UMR ECOBIO couvre l'ensemble des domaines de l'écologie : écologie évolutive, écologie comportementale, écologie des communautés, écologie fonctionnelle et écologie du paysage. L'UMR ECOBIO analyse les dynamiques de la biodiversité et le fonctionnement des écosystèmes continentaux face aux changements globaux en cours (essor démographique, dérèglements climatiques, usages des terres) dans une optique de développement durable (gestion sobre des ressources naturelles, conservation, ...). Le fonctionnement des écosystèmes continentaux et des services éco-systémiques associés est appréhendée au travers du prisme de l'analyse de la biodiversité, du gène au paysage. L'étude des mécanismes reliant structure et fonction des écosystèmes sont au centre de nos travaux, que ce soit pour le maintien de la biodiversité, les transferts de matières ou l'adaptation aux contraintes. Les conséquences écologiques et évolutives des changements en cours (usages des terres, changement climatique, contamination environnementale, artificialisation des milieux) sont aussi étudiées, notamment la réponse des individus et des populations aux stress induits, et celle des communautés aux perturbations. Les écosystèmes concernés ont pour la plupart une forte composante anthropique et la prise en compte des activités humaines en tant que facteur d'organisation est un des enjeux de nos recherches.
Candidatures : Envoyer un CV et lettre de motivation à, et
Profil recherché :
Compétences nécessaires
1. Connaissances de base en écologie et entomologie, fort intérêt pour l’échantillonnage de terrain et la détermination d’insectes et de plantes
2. Maîtrise des outils de bureautique (Pack Office) - Capacité à respecter et suivre un protocole donné
3. Rigueur scientifique
4. Autonomie
5. Appétence pour le travail en équipe
6. Titulaire du permis B
Niveau d’étude requis : Licence (BAC +3)
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