Directeur général adjoint education famille (h/f)

En tant que Directeur Général Adjoint Petite Enfance, Education et Famille (F/H), vous prenez la responsabilité d’un pôle composé de plus de 700 agents. Rattaché du Directeur Général des Services, vous pilotez une organisation stratégique englobant l’ensemble des services dédiés à la petite enfance, aux activités scolaires et périscolaires. Vous jouez un rôle déterminant dans la conception et la mise en œuvre de projets structurants, tout en garantissant un accompagnement de qualité aux familles et en répondant à des exigences élevées.

Avec des taux d’encadrement supérieurs à la moyenne nationale, la direction se distingue par son excellence. En tant que DGA, vous serez au cœur des décisions stratégiques et dirigerez des projets ambitieux dans un environnement en constante mutation.

Sous l'autorité du Directeur Général des Services, vous participez à la définition des orientations de la collectivité en matière de prévention et de sécurité publique.

Structuration et pilotage stratégique :

• Définir les orientations et les axes prioritaires d’actions autour de l’éducation, de la petite enfance, de l’enfance, de la famille

• Structurer et coordonner la fusion des pôles Petite Enfance et Scolaire/Périscolaire

• Optimiser et animer les relations internes et externes et bâtir des partenariats solides (Education Nationale, le Département Val-de-Marne, associations, les familles,…)

• Garantir la conformité réglementaire des activités et des équipements

• Jouer un rôle de conseil stratégique pour orienter les politiques publiques et assurer la liaison avec les élus.

Pilotage de projets d’envergure et d’innovation éducative :

• Déployer le Projet Éducatif de Territoire (2023-2026) avec des activités périscolaires enrichies (sciences, art, théâtre…)

• Poursuivre la mise en œuvre de la Convention Territoriale Globale en partenariat avec la CAF

• Piloter l’objectif ambitieux d’ouverture de 1000 nouveaux berceaux d’ici 2026, en partenariat avec les acteurs institutionnels et associatifs

• Porter et superviser les projets bâtimentaires en cours : Réhabilitation de deux écoles d’ici septembre 2025 (7,5 M€) et modernisation et transformation des cours d’école en îlots de fraîcheur

Management :

• Renforcer la coordination entre services tout en instaurant un dialogue social de qualité

• Créer une dynamique d’équipe et fédérer les agents autour d’une vision commune

• Impulser, coordonner et réguler l’activité de la direction en vous appuyant sur un management intermédiaire technique solide

• Superviser le recrutement et la fidélisation des équipes opérationnelles (animateurs, auxiliaires de puériculture), dans un contexte de tension sur certains métiers.

Optimisation budgétaire et gestion des ressources :

• Élaborer et suivre les budgets de la direction dans un cadre de vigilance sur les coûts de fonctionnement

• Assurer un reporting régulier auprès de la hiérarchie pour donner de la visibilité sur les activités.

Formation et compétences :

• Formation supérieure (Bac +4/5) en administration publique, sciences sociales ou disciplines connexes

• Expérience significative sur un poste de direction opérationnelle en collectivité́ territoriale sur des sujets en lien avec les politiques éducatives, affaires scolaires et petite enfance.

Savoir-Faire :

• Maîtrise du cadre juridique et budgétaire des collectivités territoriales

• Maitrise des politiques publiques et du cadre réglementaire en lien avec l’éducation et l’enfance

• Capacité de développer et d’entretenir des partenariats forts et productifs avec divers acteurs institutionnels (notamment avec l’Éducation Nationale) et associatifs

• Solides compétences en management stratégique et opérationnel

• Capacité à encadrer et de motiver une équipe pluridisciplinaire aux nombreux métiers

• Aptitude à travailler en transversalité avec l’ensemble du collectif de direction

• Permis B.

Savoir-Être :

• Leadership naturel et esprit d’équipe

• Sens de l’écoute et excellent relationnel avec les parties prenantes

• Diplomatie

• Rigueur et adaptabilité

• Autonomie, anticipation et réactivité

• Disponibilité et engagement

• Équilibre, évitant d’être trop rigide ou laxiste.