Animateur enfance - jeunesse (h/f)

* Animation des activités et accompagnement des enfants

Accueillir et animer, en toute sécurité, les enfants

Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics

Concevoir des séances d'animation en adaptant des supports

Aménager des espaces en fonction des animations et/ou des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité

Jouer avec, faire jouer, donner à jouer et laisser jouer en répondant aux demandes des enfants

Écouter les enfants et faciliter les moments d'échanges et de partages

Proposer et adapter les animations en lien avec le projet pédagogique de la structure.

Préparer, mettre en œuvre et réaliser les animations.

Mettre en place un répertoire d'activités variées en lien avec les spécificités du public.

Concevoir et élaborer les projets d'activités mis en place sur le centre de loisirs

* Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l'équipe d'animation

Concevoir et élaborer le projet pédagogique avec le directeur du centre de loisirs et l'équipe d'animation, établir les modes de fonctionnement du centre : règles de vie, consignes de sécurité, rythmes de vie des enfants...

Participer de manière active aux réunions d'équipe, apporter ses connaissances et ses savoirs.

Partager les informations en sa possession avec l'équipe d'animation et rendre compte au directeur de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires...).

Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers.

Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d'accueil, participer à l'inventaire et aux commandes du matériel.

Participer au rangement et à l'entretien des locaux destinés à l'ALSH

- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;
- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.

* Connaissance de l'environnement territorial, acteurs institutionnel, sociaux, culturels et associatifs locaux

* Méthodologie de construction d'un cycle d'activités

* Activités d'éveils, sportives, culturelles et artistique

* Signes d'alerte dans le comportement de l'enfant

* Développement physique et psychologique et affectif de l'enfant

* Signes de maltraitances et procédures à suivre

* Prise de parole en public

* Techniques et outils de communication

* Être à l'écoute et savoir dialoguer avec les enfants et les parents

* Être médiateur au sein d'un groupe d'enfants