S'assurer de la bonne marche des activités pédagogiques d'apprentissage et de formation continue en lien avec les équipes pédagogiques concernées.
Périmètre (activités principales) :
- Assurer la planification pédagogique annuelle
- Veiller au bon respect des référentiels et des habilitations dont le pilotage des réformes
- Coordonner l'équipe pédagogiques, être la garante et participer au suivi et bilans des activités pédagogiques.
- Assurer un reporting permanent et efficace à la Directrice du centre de KERLIVER.
Description des missions à exercer ou des taches à exécuter
Assurer la planification pédagogique annuelle
- Réaliser un planning prévisionnel (et emplois du temps-type par classe) des activités pédagogiques (FC et Apprentissage) au plus tard pour les vacances de Toussaint.
- Ajuster les emplois du temps par quinzaine et informer les formateurs
- S'assurer du nombre d'heures effectuées et du respect des actes de gestion et de RH (quotité du temps de travail dans les contrats des formateurs)
- Participer aux choix des formateurs et au recrutement en lien avec la Direction (choix des CVs, entretiens, .)
- Piloter les inscriptions aux examens et le suivi
- Prendre en compte les activités des formateurs hors « face à face »
Veiller au bon respect des référentiels et des habilitations dont le pilotage des réformes
- Assurer une veille permanente sur les référentiels
- Réaliser et réactualiser les documents de cadrage pédagogiques avec les équipes de formateurs (modules, tableau pédagogiques, séquences, .)
- Réaliser ou mettre à jour les habilitations en lien avec le SFRD
- Avoir une vision prospective des besoins en formation dans le site et le bassin d'emplois
Coordonner l'équipe pédagogiques, être la garante et participer au suivi et bilans des activités pédagogiques.
- Préparer la rentrée en lien avec la Direction et l'équipe pédagogique (besoins, ouverture des classes, plans de charge, .)
- Planifier et réaliser les réunions pédagogiques avec les formateurs tout au long de l'année avec un suivi formalisé
- Participer aux réunions pédagogiques ou autres en lien avec la direction
- S'assurer de la bonne réalisation des bilans pédagogiques et qualitatifs en lien avec les coordonnateurs et les formateurs
Assurer un reporting permanent et efficace à la Directrice du centre de Kerliver.
- Répondre aux demandes de la Direction en termes de reporting
- Donner toutes les informations utiles sur les évolutions pédagogiques (réforme, projets, évènements, .)
- Alerter la Direction sur les besoins en recrutement et assurer une veille des effectifs
- Participer sur demande aux réunions et communiquer les documents sollicités par la Direction de l'EPL (Qualité, Evaluation de l'établissement, RSE, .)
Activités accessoires :
Participer aux évènements du site (JPO, journées des Maîtres d'apprentissage, .)
Experience: Débutant accepté
Compétences: Adapter un dispositif de formation selon les évolutions pédagogiques, sociales, économiques et techniques,Piloter une activité,Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition,Contrôler la conformité administrative et financière d'actions de formation,Contrôler la conformité des données,Définir des ressources pédagogiques,Mettre à jour un dossier, une base de données,Mettre en oeuvre un processus d'évaluation des formations,Organiser le travail d'une équipe,Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier,Présenter et promouvoir une formation,Recruter et intégrer une personne,Structurer, synthétiser des informations,Utiliser les outils numériques,Reporting à la Direction
Langues: Français exigé
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Enseignement secondaire technique ou professionnel
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
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