Technicien de bâtiment h/f

Aujourd’hui multisituée, l’École des Arts Décoratifs – PSL agit en rhizome à différents degrés géographiques et symboliques et réactive l’idée même des arts décoratifs, au plus proche des enjeux et défis qui nous sont adressés à l’échelle de notre maison terrestre.


Intitulé du poste (H/F) :

Technicien / technicienne de bâtiment

Catégorie statutaire / Corps : B / Technicien / technicienne des Services Culturels et des Bâtiments de France
Poste ouvert aux titulaires et aux contractuels
RIFSEEP : groupe 3

Domaine(s) Fonctionnel(s) : Bâtiments - infrastructures

Emploi(s) Type : Chargé.e de maintenance et d’exploitation (FPEINF04)

Localisation administrative et géographique / Affectation :
École nationale supérieure des Arts Décoratifs (EnsAD)
31, rue d’Ulm
75240 Paris Cedex 05

Missions et activités principales :

Le chargé / la chargée d’opérations de travaux est en charge de la maintenance et l'entretien de l'ensemble des locaux, espaces et équipements de l'école, assure la vérification et le bon état de fonctionnement de l'établissement.
Le titulaire / la titulaire du poste supervise les interventions de premier niveau et les remises en état, participe aux différentes études, au suivi des marchés et des entreprises de maintenances en appui du responsable du bâtiment.

Principales missions, sous l'autorité du directeur technique et du responsable du bâtiment :

* Assurer une veille réglementaire et de bon fonctionnement de l'ensemble des équipements de l'école ;
* Diagnostiquer une panne sur une installation (éclairage, chauffage, sanitaires, serrurerie...) ;
* Intervenir en régie interne pour tous types de dépannages (électriques, serrurerie, petits travaux...) ;
* Assurer des rondes techniques et relever les indicateurs et mesures de manière journalière (chauffage, eau, électricité...) ;
* Encadrer et suivre les entreprises intervenantes, s'assurer de leur sécurité, de la bonne conduite des opérations et de leur conformité ;
* Réaliser les visites préalables, inspections communes avec les Entreprises Extérieures, s'assurer du respect du Plan de Prévention ;
* Assurer une remontée d'information auprès de son responsable, gérer son plan de charge et les priorités du service, des demandes ;
* Suivre les contrats de maintenance dans leur conformité et usage, modifier et adapter un cahier des charges techniques ;
* Suivre et confirmer les maintenances préventives, les visites techniques, les contrôles réglementaires ;
* Organiser ses interventions avec les utilisateurs des espaces, analyser les impacts et mesures compensatoires à mettre en œuvre ;
* Avoir un rôle de conseil sur les équipements électriques, assurer une pédagogie réglementaire des utilisations.


Compétences principales mises en œuvre :
(cotées sur 4 niveaux : initié – pratique – maîtrise – expert)

Compétences techniques :

* BTS Maintenance bâtiment / Électricien ou Bac Pro avec expérience
* Habilitation électriques Électricien (BR, B2V, H2V)
* Idéalement CACES 3B
* Idéalement permis B (conduite camionnette)

Savoir-faire :

* Maîtrise des outils informatiques (Word, Excel…) de l'usage d'internet, logiciel de plans électriques et de dessin serait un plus.

Savoir-être (compétences comportementales) :

* Au service des utilisateurs, travail en équipe
* Ponctuel, disponible, respect des horaires
* Autonome, sait rendre compte et partager son activité

Environnement professionnel :

L’École nationale supérieure des Arts Décoratifs (EnsAD) est un établissement public administratif placé sous la tutelle du Ministère de la culture. Dotée d’un budget annuel de près de 14 M€, elle compte un effectif professionnel de 250 personnes.
L’École met en œuvre la formation aux métiers du design, de l’art et de la création d’environ 750 élèves, aux niveaux licence, master et doctorat, à travers 10 secteurs (architecture intérieure, art/espace, cinéma d’animation, design graphique, design objet, design textile, design vêtement, image imprimée, photo/vidéo, scénographie) et, au sein d’EnsadLab, le laboratoire de recherche de l’école, 4 groupes de recherche (Reflective Interaction, Soft Matters, Spatial Media, Symbiose) et des programmes de recherche transverses (Plateforme Art Design Société, Chaires d’enseignement et de recherche).

En lien fonctionnel avec la Direction des études et regroupés au sein de la direction technique, 20 ateliers contribuent à ces formations (gravure, sérigraphie, recherche, unités mobiles, ennoblissement textile, maille, tissage, vêtement, vidéo, photo, scénographie, plateaux de prises de vue, maquette/résine/finition, bois, métal, morpho-structure, régie bâtiment, prêt de matériel et installations vidéo).
L’École développe de nombreux partenariats et une activité de promotion des élèves incluant des manifestations évènementielles, au sein et hors de l’établissement.
L’École est établissement partenaire de Paris-Sciences et Lettres – PSL Université Paris et membre de la Conférence des Grandes Écoles et du Campus Design et Métiers d’art des Gobelins, ainsi que de consortiums de recherche nationaux et internationaux (Institut Cognition, EUR ArTech, Labex Industries Culturelles et de Création…).

Liaisons hiérarchiques :

La personne sera placée sous l’autorité du directeur technique et du responsable du bâtiment.

Dans le cadre de sa stratégie de Responsabilité sociale des organisations (RSO), le ministère de la Culture et ses établissements publics s’engagent à promouvoir l’égalité professionnelle et la prévention des discriminations dans leurs activités de recrutement.
Une cellule d’écoute, d’alerte et de traitement est mise à la disposition des candidats ou des agents qui estimeraient avoir fait l’objet d’une rupture d’égalité de traitement.

Spécificités du poste / Contraintes / Sujétions :

* La personne sera amenée à travailler en dehors des horaires administratifs dans le suivi des entreprises extérieures, dans les interventions internes afin de faciliter l'usage de l'école.
* La personne sera amenée à travailler les week-ends et les périodes de fermeture de l'école sur les travaux en dehors de la présence des étudiants et du personnel de l'école.
* La personne sera amenée à travailler sur d'éventuels sites externalisés de l'école.

Profil du candidat recherché (le cas échéant) :

Expérience souhaitée dans un emploi du même type.