Contexte du recrutement et définition de poste :
OFFRE D’EMPLOI
Educateur(trice) environnement / Responsable du Pôle pédagogique
L’Association 1001 Légumes, labellisée Centre Permanent d’Initiatives pour l’Environnement, œuvre dans les domaines de l’animation, du maraîchage biologique et de l’environnement.
Sous l’autorité hiérarchique du directeur de l’association, le/la éducateur/trice pédagogique/responsable du Pôle pédagogique assure les fonctions suivantes :
MISSIONS
1- Direction du Pôle et Coordination
1. Elaboration et mise en œuvre du projet pédagogique de l’association découlant du projet associatif ;
2. Organisation des missions des stagiaires et services civiques en lien avec les responsables fonctionnels au sein de l’association ;
3. Evaluer, réaliser des bilans, comptes rendus des actions ;
4. Elaborer les demandes de subventions des projets inhérents au Pôle pédagogique ;
5. Transmettre à la direction de l’association les données budgétaires et chiffrées (factures, etc.) ;
6. Elaboration des devis du Pôle pédagogique ;
7. Rédaction du volet « Pôle pédagogique » du rapport d’activité annuel de l’association ;
8. Participer à la vie associative et au fonctionnement de la structure, notamment à l’accueil, l’information et l’orientation des publics.
2-Animations
9. Encadrement hiérarchique de l’animateur(trice) environnemental(e), des stagiaires et services civiques affectés au Pôle pédagogique le cas échéant ;
10. Concevoir, préparer, réaliser des programmes d’animation, de sensibilisation sur les thèmes du champ de l’éducation à l’environnement (jardin, biodiversité, alimentation durable, eau, déchets, énergie, mobilité, école du dehors...) à destination de publics divers ;
11. Commercialisation des animations auprès des établissements scolaires, des groupes d’adultes et d’enfants ;
12. Gérer le planning annuel des animations pédagogiques et l’organiser avec les autres animateurs environnement
13. Coordonner la prise en charge des groupes ;
14. Coordonner la gestion de la logistique des actions d’animation ;
15. Coordonner la conception et création d’outils pédagogiques (maquettes, mallettes, documents pédagogiques...) ;
16. Coordonner la gestion et la maintenance (réparation, remplacement, achat, prêts aux membres) de l’ensemble du matériel pédagogique ;
17. Accueil de la clientèle dans le cadre de l’abonnement « panier » de l’AMAP.
3- Pilotage de projets
18. Participation à la commission Santé-Environnement de l’Union Régional des CPIE
19. réalisation des animations
20. rédaction des évaluations et bilans
21. développement de projets sur le territoire (relais d’assistant(e)s maternel(le)s, écoles, établissements recevant du public, …)
22. « Atelier nutrition parents/enfants », convention avec l’Agence Régionale de Santé :
23. coordination du projet et suivi financier ;
24. conception et réalisation des animations « atelier nutrition et parentalité »;
25. rédactions des évaluations et bilans ;
26. lien avec les partenaires sociaux à renforcer sur le territoire
4- Entretien de site et vie associative
27. Veille à l’entretien général de la zone « espaces pédagogiques » ;
28. Surveillance de l’entretien du site et de son bon fonctionnement adapté à l’accueil et aux animations ;
29. Participation ponctuelle au jardinage et à l’entretien du potager ;
30. Participation aux distributions paniers de l’AMAP
CONDITIONS DE TRAVAIL ET STATUT
31. Poste basé à Mesnil-en-Ouche (Beaumesnil 27410)
32. Contrat à durée indéterminée
33. Durée du travail : temps plein 35,00h/semaine soit 151,67h/mois avec possibilité de travail certains week-ends
34. Rémunération : 1904,97 € Brut/mois
DATE PREVISIONNELLE D’EMBAUCHE : 17 juin 2024
Lettre de motivation ainsi que CV à envoyer avant le 4 juin 2024 à
Madame la Présidente – CPIE Terres de l’Eure Pays d’Ouche
Association 1001 légumes
7, rue des forges – Beaumesnil - 27410 Mesnil-en-Ouche
Seules les candidatures sélectionnées recevront une réponse en vue d’un entretien le 7 juin 2024.
Profil recherché :
COMPÉTENCES REQUISES
Technicité
35. Connaître les secteurs servant de support à la réalisation du projet associatif ;
36. Compétences en montage des projets ;
37. Maîtrise des outils informatiques ;
38. Capacités rédactionnelles.
Traitement de l’information
39. Être capable de rendre compte à la direction ;
40. Faire le lien entre les différentes parties prenantes de l’association.
Communication : relations de travail en équipe, autonomie et responsabilité
41. Être autonome ;
42. S’adapter à l’imprévu ;
43. Être force de proposition sur des projets pouvant servir les projets de l’association.
Savoir être
44. Aimer animer autour d’une thématique face à des publics différents (tous petits à grand public)
45. Capacité d’adaptation à des publics très différents ;
46. Aisance relationnelle.
SAVOIRS DE BASE
47. Disposer d’un socle de connaissances générales en environnement et développement durable, et plus spécifiquement sur le jardinage et l ’alimentation durable ;
48. Expérience en animation de groupe.
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