Sous l'autorité de la Responsable du Pôle, Petite Enfance, Enfance, Jeunesse, et du responsable du service Jeunesse, le/la responsable de site périscolaire et extra-scolaire encadre l'équipe des animateurs et éventuellement ATSEM (structure maternelle) et coordonne les activités de son service.
Il/elle est chargé(e) de l'organisation et du fonctionnement des structures d'accueil pour les activités Enfance et Éducation (ALSH, séjours de vacances, et site périscolaire). Il/elle est garant(e) de la cohérence éducative des différentes temps et projets d'activités.
Missions:
- Garantir la sécurité physique, affective et morale des enfants,
- Assurer la liaison entre les temps scolaires et périscolaires de l'enfant, (directeur d'école, familles,) et garantit la cohérence éducative,
- Encadrer l'équipe du site : animateurs, ASTEM (accompagnement managérial, recrutement, évaluation),
- Participer à l'écriture du Projet éducatif de Territoire et de la Convention Territoriale Globale,
- Concevoir, rédiger et mettre en œuvre le projet pédagogique des temps périscolaires,
- Définir et gère l'organisation et les plannings d'activités,
- Animer des réunions d'équipe et de bilan,
- Établir des documents de communication à destination des parents, des directeurs d'écoles, des familles et de la collectivité,
- Gérer le budget de l'accueil périscolaire et suivre les commandes,
- Gérer le suivi des travaux,
- Gérer les stocks de matériel destiné aux enfants.
BPJEPS obligatoire
Experience: 6 Mois
Compétences: Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants,Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Administration publique générale
Liste des qualités professionnelles:
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Prendre des initiatives et être force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.
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