Dans le cadre de la création d’un relais petite enfance sur la commune de Dagneux, l’animateur/trice aura pour fonctions d’animer en lien avec les partenaires, ce lieu comme relais d’informations, d’écoute et d’échanges à destination des assistantes maternelles, gardes à domicile et des parents employeurs.
Poste sous la hiérarchie de la directrice des établissements d’accueil du jeune enfant.
Information et accompagnement des parents :
• Informer les parents sur l’ensemble des modes d’accueil individuels et collectifs existants sur la commune
• Valoriser l’offre de service du site monenfant.fr et si possible répondre aux demandes en ligne
• Favoriser la mise en relation entre les parents et les professionnels
• Accompagner les parents dans l’appropriation de leur rôle de particulier employeur
Information et accompagnement des professionnels :
• Informer les professionnels
• Informer et assister les assistants maternels dans le cadre de leurs démarches sur le site monenfant.fr
• Proposer des temps d’échanges et d’écoute
• Organiser des ateliers d’éveil
• Accompagner le parcours de formation des professionnels
• Lutter contre la sous-activité des assistants maternels
• Promouvoir le métier d’assistant maternel
Développement du RPE :
• Élaborer un projet de fonctionnement
• Évaluer les actions mises en place par le relais
• Échanger avec les autres institutions
• Participer au réseau des RPE
• Favoriser les échanges avec les structures du territoire
• Faire le bilan des actions du relais et les promouvoir en éléments de communication
Assurer le fonctionnement administratif du RPE
• Participer à la gestion administrative du relais et planifier la gestion des locaux
• Budgéter le fonctionnement et besoins du relais (matériels, équipements…)
• Rendre compte à la hiérarchie dans le cadre de réunions régulières
• Tenir à jour le règlement intérieur de l’équipement et veiller à son application, en lien avec les services techniques (sécurité des locaux et personnes)
• Assurer la gestion des données statistiques (bilan qualitatif et quantitatif de l’activité) pour répondre aux instructions CAF
Connaissances :
• Le fonctionnement des collectivités locales, de leur organisation administrative et de l’environnement public local
• Le référentiel Cnaf relatif aux RPE
• Les orientations politiques et stratégiques du territoire et environnement local : CTG et implantation des modes d’accueil
• Le rôle des acteurs de la petite enfance et leurs compétences respectives
• Le développement de l’enfant et les spécificités des accueils particuliers (enfants en situation de handicap, accueil d’urgence, horaires spécifiques etc.).
• Les conditions d’accès, l’activité d’assistant maternel et l’activité de garde d’enfants à domicile.
• Les prestations légales versées aux familles. Les aides versés aux assistants maternels. Le dispositif de formation continue et ses acteurs.
• La pratique des outils bureautiques
Savoir-faire
• Adaptation
• Pédagogie
• Gestion de projets
• Pilotage d’activité
• Animation d’ateliers auprès des jeunes enfants
• Gestion des conflits
• Travail en réseau
• Créativité
Savoir-être
• Autonomie
• Sens de l’écoute
• Neutralité
• Distance professionnelle
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