Animateur(trice) périscolaire et agent d'entretien

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Télétravail Non Management Non Experience souhaitée Confirmé Rémunération indicative Selon grille indiciaire de la FPT Descriptif de l'emploi Sous l'autorité du Maire, l'agent périscolaire devra accueillir et animer, en toute sécurité, les enfants de l'école primaire de la commune dans le cadre des activités périscolaires de garderie et de pause méridienne. Missions / conditions d'exercice 1/ Périodes périscolaires
Surveiller et animer le temps de garderie matin et soir :
- Accueillir les enfants et les parents ;
- Assurer le comptage des présences ;
- Assurer la surveillance et l’animation des enfants ;
- Assurer l’entretien du local, du mobilier et du matériel pédagogique ;
- Accompagner et surveiller les enfants lors des trajets entre l’école et la garderie et assurer leur sécurité ;
- Accompagner l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d’autrui, respect de l’environnement, etc) ;
- Aider les enfants dans l’acquisition de l’autonomie (vestimentaire, alimentaire, motricité) ;
- Gérer les conflits entre les enfants ;
- Surveiller la sécurité et l’hygiène des enfants ;
- Alerter les services compétents en cas d’accident ;

Surveiller et accompagner les temps de la restauration scolaire
- Accompagner et surveiller les enfants lors des trajets entre l’école et la restauration scolaire et assurer leur sécurité ;
- Assurer le comptage des présences ;
- Servir les plats et aider les enfants lors du repas ;
- Débarrasser, nettoyer les tables, faire le ménage de la salle de restauration ;
- Assurer la surveillance des enfants lors de la restauration scolaire ;
- Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité ;

2/ Périodes scolaires
- Surveillance de la sieste ;
- Assister la maitresse GS et CP

3/ Période des vacances scolaires
- Nettoyage de surfaces vitrées ;
- Assurer l’entretien des locaux Profils recherchés BAFA ou BPJEPS ou CPJEPS souhaité ;

SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en œuvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.

SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;

SAVOIRS ETRE :
- discrétion et réserve ;
- sens du service public ;
- capacité à rendre compte ;
- capacité à donner une image positive et dynamique du service ;
- sens du travail en équipe et qualités relationnelles