Sous la responsabilité et par délégation du Directeur et/ou de la Directrice Adjointe, en lien avec les équipes pluridisciplinaires de l'établissement, vous aurez notamment pour mission de :
- Être le relais entre la Direction et les équipes éducatives, tant au niveau stratégique que sur le terrain,
- Encadrer l'équipe socio-éducative et coordonner leurs actions à l'attention des usagers,
- Assurer la gestion des compétences et des conflits au sein de l'équipe socio-éducative,
- Élaborer les plannings de travail et veiller à sa réactualisation régulière,
- Organiser les actions des fonctions support nécessaires au bon accueil des usagers
- Animer des réunions régulières avec l'équipe socio-éducative,
- Apporter un appui technique aux professionnels,
- Piloter les actions du service et les évaluer,
- Promouvoir et mettre en application la démarche qualité afin de garantir la mise en œuvre et le respect des projets personnalisés des personnes accueillies,
- Valider la conception et la mise à jour des projets individuels,
- Superviser les écrits professionnels et la communication avec les familles et les partenaires,
- Assurer la répartition des moyens et contrôler de la mise en œuvre des règles d'hygiène et de sécurité,
- Garantir la fluidité de la communication interne (modération des échanges au sein du personnel, transmission des décisions de la direction, information sur les évolutions législatives),
- Être le garant, au côté du Directeur et/ou de la Directrice Adjointe, de l'Établissement, du respect des droits et libertés des personnes accueillies
Experience: 48 Mois
Compétences: Règlement intérieur, consignes de sécurité, règles de vie collective,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Prévenir et résoudre les conflits,Animer, coordonner une équipe
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Prendre des initiatives et être force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Respecter ses engagements, assumer ses responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
Dispositif Intégré Thérapeutique, Educatif et Pédagogique accueillant des jeunes de 6 à 18 ans présentant des troubles du comportement et de la conduite.
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