Missions
Sous l’autorité de la directrice de l’établissement, le cadre intermédiaire exerce ses missions de management en lien avec une équipe pluridisciplinaire qui assure 3 missions : l’accueil des publics (individuel ou collectif), des actions de réseau et des actions de prévention ou des fonctions support.
Vos missions seront :
-L’animation et la coordination des activités d’accueil, dépistage, repérage, intervention, évaluation et ou orientation des publics réalisées par l'équipe pluridisciplinaire en exerçant une autorité hiérarchique et fonctionnelle selon les corps de métiers.
-La contribution à la gestion de la file active, notamment par la participation effective aux permanences de demande de premier rendez-vous.
-L’appui aux membres de l’équipe dans le suivi des dossiers individuels.
-La gestion des plannings.
-L’appui aux membres de l’équipe dans l’organisation de l’accueil, des plannings et le suivi des statistiques.
-L’appui de la direction dans la représentation de l’institution dans les réseaux.
-L’appui de la direction dans le développement de modalités organisationnelles en lien avec la continuité d’activité de la MDA.
-Le développement de nouvelles modalités d’intervention.
-La participation active à la mise en œuvre et à l’évaluation du projet d’établissement.
Vous faites partie de l’équipe de direction et vous réalisez l’ensemble de vos missions en liens étroits et en entière collaboration avec l’ensemble de cette équipe qui se compose de la directrice et par association, le médecin coordinateur, les cadres de santé.
Profil recherché
Diplôme : CAFERUIS ou équivalent exigé
Expérience : 3 ans
Permis B : Non requis
Compétences requise :
CAFERIUS ou Diplôme équivalent ou expérience significative dans l’encadrement d’équipes pluridisciplinaires et/ou en lien avec le public adolescent
Connaissance acquises sur le développement adolescent
Compétences managériales acquises en lien avec une équipe pluri professionnelles
Adaptabilité et souplesse pour exercer les différentes missions
Compétences d’organisation, rédactionnelles, de gestion et développement de projets
Compétences d’animation, de coordination et de représentation
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