Animateur enfance - jeunesse (h/f)

MISSIONS

• Assurer la surveillance et l’animation des enfants lors de la cantine :
- Participer à l’accueil des enfants : habillage, déshabillage, passage aux toilettes et lavage des mains ;
- Assurer le comptage des présences ;
- Surveiller les enfants lors des trajets entre l’école et la cantine ;
- Participer à l’assistance, à l’accompagnement et à la surveillance des enfants pendant le temps de cantine ;
- Participer au service des repas et aider les plus jeunes enfants à prendre leur repas.

• Participer au fonctionnement de la cantine, à l’entretien des locaux et du matériel affectés à la cantine:
- Participer au débarrassage et au nettoyage des tables ;
- Veiller à la propreté et au respect des règles d’hygiène.

• Assurer la surveillance et l’animation des enfants lors des temps d’activités périscolaires (garderie du matin et du soir) :
- Accueillir les enfants et les parents lors de l’accueil périscolaire ;
- Assurer le comptage des présences ;
- Organiser des jeux, des activités selon les besoins et les envies des enfants ;
- Assurer le lien avec les familles ;
- Assurer la sécurité physique et affective des enfants ;
- Enseigner et appliquer les règles de vie en collectivité ;
- Gérer l’approvisionnement pour les goûters de la garderie.

• Assurer l’entretien et le rangement des locaux des activités périscolaires (garderie du matin et du soir):
- Assurer le rangement et la propreté constante des locaux, du mobilier et du matériel utilisé ;
- Garantir la propreté des sanitaires ;
- Participer aux travaux de nettoyage approfondi pendant les périodes des congés scolaires.

- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;
- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.
- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.

- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- Savoirs généraux :
- fonction publique territoriale et collectivités ;