Animateur

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Techniques d'animation Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Télétravail Non Management Non Experience souhaitée Confirmé Rémunération indicative Grille indiciaire + Régime indemnitaire + CNAS + 13ème mois Descriptif de l'emploi La Ville de Bois-Guillaume (76230 – 15 000 hab. - 7 accueils de loisirs périscolaires – 2 à 3 accueils de loisirs extrascolaire- engagée en transition écologique) lance un appel à candidature pour des postes d’animateurs péri et extrascolaires (H/F) sur les accueils de loisirs de la Ville à partir du 1er septembre 2025.

Horaires des ouvertures des accueils de loisirs maternels et élémentaires :
En période scolaire :
lundi, mardi, jeudi et vendredi :
7h30 -9h
12h-13h30
16h30-18h30
mercredi : 7h30-18h30
En vacances scolaires :
du lundi au vendredi de 8h à 18h30

Condition d’exercice :
Contractualisation – lissage de la rémunération
Temps non complet : le nombre d’heures proposé par la Collectivité à l’année est variable en fonction, de la disponibilité et du diplôme du candidat et des nécessités de service. Missions / conditions d'exercice ous la responsabilité d’un(e) directeur/trice de centre de loisirs, vos missions seront de :
-Organiser ou adapter la séance d’animation selon le déroulement de la journée,
-Préparer l’espace d’animation et guider les enfants tout au long des activités,
-Repérer les difficultés ou problèmes d’un enfant, intervenir et informer le directeur, les parents
-Mener et animer le déroulement de l’activité et veiller au respect des consignes de jeux, des règles de vie sociale,
-Informer les parents sur l’organisation de la structure et présenter le programme des activités aux parents,
-Assurer la sécurité physique, morale et affective des enfants Profils recherchés QUALITES REQUISES :
•Sens du service public
•Discrétion, probité
•Travail d’équipe
•Sens des responsabilités, adaptabilité
•Gestion de l’urgence et de l’imprévu

FORMATION SOUHAITEE :
BAFA / BAPAAT (CPJEPS) / CAP Petite enfance (CAP AEPE) / CQP AP (Animateur Périscolaire) / Licence Sciences de l’Education / Licence Staps / BPJEPS / BEATEP / BEESAPT / DEME / DUT Carrières sociales

SAVOIR-FAIRE :
•Participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
•Conception et réalisation de projets d’animation ;
•Animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
•Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
•Concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ; planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
•Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
•Etre à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
•Impulser et animer la dynamique du groupe ;
•S'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
•Repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
•Sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement

SAVOIRS :
•Missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
•Réseau de partenaires socio-éducatifs ;
•Connaissances pédagogiques liées au public ;
•Méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
•Conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
•Rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
•Activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
•Techniques d'animation et d'encadrement ;
•Caractéristiques du public adolescent.

Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité