Educateurs ou encadrants techniques (h/f)

L'association J.E.E.P recrute 3 éducateurs techniques spécialisés ou encadrants techniques d'insertion (H/F) pour son action de chantiers éducatifs.
L'éducateur technique spécialisé est employé à 100% pour l'action de chantiers éducatifs réalisée par l'association J.E.E.P dans le cadre de sa mission de prévention spécialisée. Cette action est destinée à des jeunes de 16 à 25 ans en voie de marginalisation ou en situation de marginalité avérée. Elle consiste à les accompagner dans leur découverte du monde du travail dans des chantiers de courte durée (16 à 24 heures par semaine).

Préparation et encadrement des chantiers

- Préparation technique des chantiers : métrages, achats de matériels spécifiques, gestion des équipements de sécurité, entretien et préparation de l'outillage, des véhicules, préparation des matériaux, gestion des stocks, gestion des intervenants extérieurs (prestataires de service).
- Encadrement technique des chantiers : formation des éducateurs et des jeunes aux consignes et postures de sécurité, transmission de gestes techniques, contrôle du respect des consignes, contrôle de la qualité du travail effectué.

Présence éducative
Présence éducative pendant le déroulement des chantiers, travail éducatif conjoint avec les éducateurs de la Jeep, gestion des conflits, contrôle du respect du cadre (sécurité, conformité des travaux à la commande, durée du travail). L'éducateur technique fait avec les jeunes, cette présence permanente et rassurante à leurs côtés facilite la construction du lien et de la relation éducative.

Coordination/concertation
Concertations et synthèses avec les éducateurs référents des jeunes passés par les chantiers, orientation des jeunes vers des parcours d'insertion adaptés, participation aux commissions internes consacrées aux chantiers éducatifs ainsi qu'aux réunions inter-partenariales.

Prospection
Recherche de nouveaux chantiers, de partenaires pertinents dans les parcours d'insertion des jeunes, bench-marking.

Evaluation
Participation à la rédaction de rapports d'étape et d'un rapport annuel d'activité, aux réunions de synthèse post chantiers (permettant de mesurer les progrès réalisés par les jeunes et les orientations possibles), aux réunions d'évaluation technique des chantiers avec les commanditaires, à la rédaction de bilans d'activité dans le cadre des financements par le Contrat de ville.

Experience: Débutant accepté

Compétences: Élaborer et planifier un programme de production, d'exploitation,Évaluer et développer les compétences de ses collaborateurs,Évaluer la mise en œuvre d'un projet, d'un plan d'action,Optimiser l'ergonomie des postes de travail pour améliorer la sécurité,Relayer de l'information,Accompagner l'appropriation d'un outil par ses utilisateurs,Accompagner l'élaboration et la mise en oeuvre d'un projet d'orientation professionnelle,Accueillir, orienter, renseigner un public,Animer, coordonner une équipe,Comprendre et respecter les règles de vie collective,Conseiller, accompagner une personne,Définir des besoins en approvisionnement,Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences,Évaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience,Observer l'état de santé psychique et physique de la personne accompagnée,Organiser le travail d'une équipe,Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier,Prévenir et résoudre les conflits,Réaliser la gestion administrative du temps de travail,Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE),Sensibiliser un public,Transmettre une technique, un savoir-faire

Permis: B - Véhicule léger souhaité

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Autre accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants et d'adolescents

Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.