Animateur enfance - jeunesse (h/f)

Participer aux tâches courantes de l’établissement
- Entretenir et désinfecter les espaces de vie et le matériel :

Salle de restauration : frigos, four, micro-onde, lave-vaisselle et nettoyage des tables et des chaises après repas et goûter

Salle de change : meubles et panières, sac de couches et nettoyer les poubelles et bac de linge sale, lavage et séchage des lingettes (visage)

Salle de sieste : désinfection des lits, placards et rangement, refaire les lits

Espace de vie : piscine à balle, jouets, meubles, jeux, tapis de sol, toboggan, tables et chaises
- Mettre en œuvre les règles de sécurité et d’hygiène
- Assurer l’hygiène, l’entretien des espaces de vie et la désinfection du matériel
- Suivre le stock des produits d’entretien en lien avec l’agent d’entretien
- Participer à la préparation et à la prise de repas des enfants (gouters, repas)
- Ouvrir et fermer l’établissement en fonction du planning.

Participer en équipe au projet de l’établissement
- Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet de l’établissement

Participer aux réunions de service et ajuster son action en fonction des objectifs retenus

- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;
- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.
- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.
- Activités spécifiques :
- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;
- animation dans le cadre de classes transplantées ;
- mise en oeuvre de soutien scolaire ;
- organisation d'activités multimédias ;
- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.

- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.