Médiateur documentaire jeunesse

Détails de l'offre

Famille de métiers Développement économique et emploi > Politiques d'emploi, de formation professionnelle et de l'apprentissage Grade(s) recherché(s) Adjoint du patrimoine
Adjoint du patrimoine principal de 1ère classe
Adjoint du patrimoine principal de 2ème classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi Partage les missions et activités du secteur jeunesse avec la responsabilité littérature jeunesse.
Sélectionne, enrichit et valorise les ressources documentaires tous supports dans le cadre du projet et des objectifs de développement de la Bibliothèque départementale.
Participe aux actions de développement de la lecture en direction du public jeune et des familles, et en particulier des collégiens.
Assure la médiation entre les ressources documentaires, les services aux usagers.
Participe à la conception et à la mise en œuvre d’installations et de service aux usagers.
Apporte un soutien technique aux responsables de bibliothèques d’un secteur géographique. Missions / conditions d'exercice MISSIONS SPÉCIFIQUES
Développe l’activité du secteur jeunesse, en lien avec le responsable littérature jeunesse.
En lien avec le réseau, réaliser un état des lieux des BCD et des espaces jeunesse dans les bibliothèques, proposer des pistes d’action pour optimiser ces lieux de lecture.
Structure une médiation documentaire en direction des publics adolescents, des collégiens.
Collabore à l’élaboration de la politique documentaire de la Bibliothèque départementale. Apporte son expertise en matière de littérature jeunesse aux bibliothécaires communaux, aux lieux d’accueil de la petite enfance et aux BCD
Assure la promotion des collections de littératures de jeunesse

MISSIONS COLLECTIVES
Participer aux acquisitions, au traitement bibliographique des documents, à la gestion des collections – Désherbage
Participer à la médiation et la valorisation des collections
Être force de propositions pour des actions en direction des collégiens
Participer à l’élaboration et la mise en place du Concours livre jeunesse en Caraïbe
Proposer des actions de formation (en interne, pour le réseau)
Participer à la desserte du réseau
Évaluer son activité : tableaux de bord, bilans et rapports
Participe à l’accueil de public
Participation à l’organisation des animations culturelles
Participation à l’élaboration et la mise à jour du portail documentaire de la BD
Veille documentaire Profils recherchés SAVOIR
Instances, process et circuits décisionnels de la collectivité
Projet et procédures du service
Cadre juridique du droit de la propriété intellectuelle, du droit d’auteur, du droit du patrimoine, du droit des usagers en matière de confidentialité des données, des politiques culturelles
Culture générale, littéraire, artistique et scientifique, bibliothéconomie
Orientations documentaires et de service de l’établissement
Règles de catalogage et d’indexation
Méthodes d’ingénierie de projet
Méthodes et outils de la recherche et de la gestion documentaire
Pratique d’au moins une langue étrangère
Techniques, supports et outils d’information, de communication et d’animation

SAVOIR FAIRE
Réaliser le bilan des actions conduites et en rendre compte
Recueillir, analyser, synthétiser des données quantitatives et qualitatives complexes
S’informer, suivre l’actualité
Assurer le suivi administratif des dossiers et rédiger des supports divers
Créer et enrichir les ressources documentaires
Élaborer et piloter un projet documentaire
Organiser la mise en cohérence des accès aux documents (auteurs, sujets, matières, indexation)
Adapter les procédures de mise à disposition des ressources documentaires aux nouveau modes d’accès à l’information
Faciliter l’accès des usagers à l’information
Utiliser les outils informatiques et numériques, le logiciels métiers du service

SAVOIR ÊTRE
Adapter de façon autonome son emploi du temps aux nécessités de service
Anticiper et réguler les situations difficiles ou conflictuelles
Sens de l’innovation, dynamisme, créativité
Faire preuve de pédagogie et mettre à la portée de l’autre son propos et son savoir
Garantir la qualité du service rendu aux usagers
Organiser son travail de manière autonome et avec méthodologie
Contribuer à la conduite du changement et proposer de nouveaux outils, solutions ou méthodes de travail