Adjoint au directeur de site educatif et pedagogique

Encadrer les enfants sur les temps périscolaires et extrascolaires

Contribuer à l’élaboration et à l’animation du projet pédagogique de l’Accueil Collectif de Mineurs en lien avec le Projet Educatif Vitrollais et organiser, planifier et coordonner les programmes d’activités périscolaires et extrascolaires

Seconder le directeur de site sur des tâches administratives

Constituer un référent pour le personnel municipal des écoles et des ALSH (Adjoints Techniques chargés de la restauration, de l’entretien des ALSH, les ATSEM, les animateurs...) en cas d’absence du directeur de site

Participer à l’animation et encadrer les enfants sur les temps peri et extrascolaires

Gestion de la sécurité physique et morale des enfants

Participation, au sein d’une équipe, à la mise en œuvre d’un projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif dans le respect du cadre réglementaire des Accueils Collectifs de Mineurs (ACM)

Construction d’une relation de qualité des enfants qu’elle soit individuelle ou collective

Participation à l’accueil, à la communication et au développement des relations entre les différents acteurs y compris les parents

Encadrement et animation de la vie quotidienne et des activités de l’ACM

Accompagnement des enfants dans la réalisation de leurs projets

Gestion de la médiation au sein du groupe d’enfants : gestion des conflits, garant du respect des règles de vie, être à l’écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage

Proposition et adaptation des animations en lien avec le projet pédagogique

Préparation, mise en œuvre et réalisation des animations

Mise en place d’un répertoire d’activités variées en lien avec les spécificités du public

Conception et élaboration des projets d’activités mis en place sur le site

Accompagnement, réalisation et évaluation des projets des enfants

Animation auprès des enfants

Contribuer à élaborer un projet pédagogique en lien avec les orientations du PEV

Conception et élaboration du projet pédagogique avec le directeur de site et l’équipe

Etablissement des modes de fonctionnement du site avec le directeur de site : règles de vie, consignes de sécurité, rythmes de vie des enfants...

Participation de manière active aux réunions d’équipe, apport de ses connaissances et ses savoirs

Partage des informations en sa possession avec l’équipe et rendre compte au directeur de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires...)

Entretien des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers

Utilisation de façon pertinente le matériel et les équipements d’accueil

Seconder le directeur de site sur des tâches administratives (tablettes, pointages, inventaires...)

Contrôle de la bonne réalisation des pointages enfants sur les différents temps en mode numérique et papier

Réalisation des inventaires

Participation aux commandes de matériel

Participation à la communication auprès des familles via a création de supports divers

Constituer un référent pour le personnel municipal des écoles et des ALSH (Adjoints Techniques Chargés de la restauration, de l’entretien des ALSH, les ATSEM, les animateurs...) en cas d’absences du directeur de site

Sous couvert du responsable de site, en son absence, l’adjoint assure la continuité du projet éducatif sur tous les temps de l’enfant

Connaissance de la Fonction Publique Territoriale, du fonctionnement des services de la Collectivité, circuits de validation, procédures administratives

Réglementation relative à l’organisation des Accueils Collectifs de Mineurs et à la mise en œuvre d’activités

Missions et projet éducatif

Structuration d’un accueil de loisirs

Réglementation relative aux ACM

Règles de sécurité et d’hygiène en ACM

Développement du jeune enfant et des valeurs éducatives de la collectivité

Méthodes HACCP

Techniques d’animation de groupe

Techniques d’accueil

Techniques et outils d’organisation et de gestion des urgences

Techniques de communication, d’écoute attentive et d’observation

Techniques de gestion des conflits

Techniques rédactionnelles (compte-rendu, rapport, courriel...)

Maîtrise des outils informatiques

Travail en équipe, esprit d’équipe, transversalité

Qualités relationnelles

Diplomatie, pédagogie

Sens de l’équité

Sens des priorités, réactivité, rigueur

Initiative, polyvalence, Adaptabilité

Sens des responsabilités

Disponibilité

Discrétion, confidentialité, neutralité

Sens du service public