Apprenti en animation enfance/ bpjeps loisirs tous publics f/h

Informations générales

LequartierdeMaurepasaétémarquécesdeniersmoisparuncertainnombredeviolencesintervenant dans et en dehors de l'école. Compte tenu du contexte, une série d'actions a été mise enplace auseindel'écoleTrégainpar unepluralitéd'acteurs :

-l'Éducationnationale,vial'IENetladirectiondel'école;

-lesstructuresOPTIMAetlerelais;

-L'association GRPAS qui développe des interventions ciblant principalement les enfants del'écoleélémentairedeTrégain;

-ladirectiondequartieretleProgramme deréussiteéducative

L'équipepériscolaireaégalementprisunepartactivedanslesactionsmenées:

-L'équiped'animationaétérenforcée

-Participation àla mise en placed'unespace 9-15 anset mise àdispositiond'unanimateurloisirs del'équipedeTrégain

-Projetsdanslarestauration

-Aménagementd'une salleinclusion

-Miseenplaced'undispositifdemédiation

L'école Toni Morrison située dans le quartier et à proximité de l'école Trégain a ouvert ses portes enseptembre.

Missions

L'apprentiauradeuxmissionsprincipales :

1 1 Mettre en place des actions d'animation au sein des accueils collectifs de la Ville de Rennes, notamment sur le voletvivreensembleet participation, sur la base du diagnostic réalisé sur le quartier de Maurepas-gros chêne et en collaboration avec les 2RELdesécolesdeTrégainetdeToniMorrison :

-Concevoirdesinterventionsadaptéesauxenjeuxduterritoire etduPEL

-Mettreenœuvredesdémarcheséducativesetdestechniquesd'animationdansunedémarche deprojet, enassociant les animateurs descentres

-Contribueraudéveloppementdescompétencesdansle champprofessionneldesanimateu2

2 Accompagnerlamise enplace de l'espace9-15 ans

-Fairedulienentrelesdifférentsstructuresetservicesimpliqués(cadetsdeBretagne,DirectiondeQuartier,PRE,etc)

-Êtreforcedepropositionsconcernantl'aménagementdulieuetlesanimationsquiyserontproposés

-Contribueràlamiseenplace denouveauxpartenariatsaveclesstructuresduquartier