·Enseigner le FLS au sein du dispositif UPE2A dans des classes de collège et / ou de lycée, dans le respect des programmes officiels et des valeurs de la République
·Sur un secteur d’intervention, identifier et prendre en charge les EANA dans une visée inclusive.
·Assurer le premier accueil des familles et des EANA après affectation, en lien avec les différents acteurs de l’établissement (direction, vie scolaire, pôle santé…)
·Mener une évaluation diagnostique précise afin de définir une prise en charge adaptée
·Enseigner la langue française en mettant en œuvre des pratiques pédagogiques propres à la didactique du FLE/FLS/alphabétisation dans des modalités diverses (co-enseignement, pédagogie différenciée, groupes de besoins, interventions ponctuelles…)
- être une personne ressource au sein de l’établissement : conseiller, accompagner et outiller les enseignants de classe ordinaire pour la prise en charge des EANA et de tous les élèves allophones, dans le quotidien de la classe
- travailler avec l’équipe pédagogique pour définir les parcours et orientations les mieux adaptées aux EANA
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