Dans un contexte général de lutte contre le changement climatique, la CAMVS s’est engagée dans la démarche de labellisation « Territoire Engagé pour la Transition Ecologique (TETE) portée par l’ADEME dotée du référentiel « climat, air, énergie » et du référentiel « économie circulaire ». Cette démarche constitue pour l’Agglomération une opportunité de renforcer la mise en œuvre des actions de son Plan Climat Air Energie Territorial (PCAET) adopté le 27 janvier 2017, dont le bilan a été réalisé en 2023.
La volonté de la CAMVS est à la fois de se doter d’une vision stratégique à l’appui de son projet de territoire « AMBITION 2030 » et de ses outils de planification déjà en place ou en élaboration (dont un Schéma de Cohérence Territorial qui tiendra lieu de PCAET) mais également d’engager une politique de transition énergétique et écologique transversale plus ambitieuse.
Pour ce faire, le développement d’outils d’aide au pilotage joue un rôle clef. Dans l’objectif d’assurer une meilleure lisibilité et une meilleure compréhension de ses actions vis-à-vis des enjeux de transitions, elle a amorcé un travail évaluatif au travers du rapport annuel sur la situation en matière de développement durable ainsi que sur l’égalité entre les femmes et les hommes.
Ce travail évaluatif est à poursuivre et à amplifier, en intégrant notamment l’analyse des dépenses budgétaires sous le prisme du climat en vue de mieux comprendre la cohérence des dépenses avec l’atteinte des objectifs climatiques et de nourrir les débats budgétaires pour orienter les choix le plus possible vers les transitions.
Missions :
1. Suivi d’activités et reporting
- Organiser et coordonner avec le service communication, la collecte des rapports d’activité des services avec mise en exergue des faits marquants et des perspectives à venir sur l’année N+1 ;
- Mettre en place des indicateurs et une méthode de travail permettant la fiabilisation du suivi des projets/actions, en interaction avec l’OPEN DATA communautaire en cours de mise en place ;
- Identifier les financements mobilisés sur les actions ayant un impact positif sur le climat en lien avec les services de la collectivité dans le cadre de l’exercice du budget climat
- Réaliser un recensement des actions déjà mises en œuvre sur le territoire de la CAMVS par les communes membres en matière de numérique responsable
2. Analyse et évaluation
- Mettre en place une méthodologie d’évaluation des projets/actions de la CAMVS mettant en perspective les impacts vis-à-vis des ODD (déploiement d’un référentiel) et accompagner les services pour rendre évaluable les projets/actions existantes ou nouvelles
- Mettre en perspective la mise en œuvre des politiques publiques N-1 et des perspectives N+1 avec les financements mobilisés ou à mobiliser dans le cadre du budget climat pour l’élaboration et l’arbitrage du budget N+1
- Rédiger la partie rétrospective de l’activité, synthétiser le résultat des analyses évaluatives et formuler des conclusions
- En matière de numérique responsable, mobiliser des ressources et acteurs partenaires pour faire réaliser un bilan de l’impact environnemental du numérique et de ses usages par les services communautaires et communaux
3. Gouvernance et sensibilisation
- Animer le(s) comité(s) de pilotage et groupes techniques spécifiques jalonnant les étapes d’avancement de la démarche d’évaluation et d’élaboration du rapport « développement durable », intégrant la stratégie numérique responsable
- Aider à la préparation budgétaire et participer aux échanges interservices pour permettre une compréhension de la classification des projets selon leurs impacts climatiques
- Mettre en place une méthode d’animation du territoire pour définir une stratégie numérique responsable et une gouvernance associée
- Continuer l’acculturation au travail en transversalité
- Inscrire le processus d’élaboration du rapport DD et égalité femmes/hommes dans la démarche de sensibilisation des agents aux enjeux de TEE afin de permettre une appropriation du référentiel évaluatif et de la méthode d’autoévaluation
- Faire des propositions pour la mise en place d’un plan de sensibilisation / formation à destination des élus et des agents en matière de transitions et de transition numérique responsable
- Animer et coordonner l’écoteam (groupe d’agents volontaires travaillant sur la mise en place d’écogestes et de projets visant à améliorer les pratiques professionnelles)
4. Valorisation et communication
- Concevoir et développer des supports de communication et de diffusion visant à faire partager les résultats aux parties prenantes de l'évaluation
- En relation avec un prestataire graphique et sous la responsabilité du service communication, organiser la mise en page du rapport développement durable et égalité femmes/hommes dans un objectif de communication « élus » et « grand public »
- Contribuer à la stratégie de communication à l’attention des communes et du grand public pour valoriser les actions réalisées et à venir de la CAMVS en faveur de la TEE (propositions de sujets à valoriser, rédaction d’articles), en lien avec les services et le service communication
· Etudes supérieures en sciences politiques avec une composante intégrant les enjeux de transition énergétique et écologique ou en développement durable, écodéveloppement, management de l’environnement (BAC+5)
· Expérience en matière d’animation de projets
Compétences attendues:
Savoirs :
o Forte sensibilité et bonnes connaissances des enjeux de transition énergétique et écologique,
o Connaissances des règlementations et politiques européennes et nationales en matière d’environnement et de transition écologique,
o Maitrise des outils informatiques bureautiques
o Connaissances générales sur les champs de compétence et modes de fonctionnement des collectivités territoriales
Savoir faire :
o Capacité d'analyse, de synthèse et de rédaction
o Aisance rédactionnelle
o Produire des outils de suivi, d’évaluation et de reporting
o Capacité à travailler en transversalité au sein de l’organisation
o Savoir respecter les objectifs et délais assignés aux projets
o Être force de proposition et d’aide à la décision
Savoir être :
o Rigueur, organisation, méthodologique
o Réactivité
o Qualités relationnelles
o Sens de la communication, de l’écoute et de la pédagogie
o Savoir rendre compte
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