Conseiller en accompagnement pédagogique pour l'apprentissage f/h

Finalité :

Le ou la CAPA a pour mission de contribuer au développement de l’apprentissage sur le territoire académique normand en apportant information, accompagnement et conseil aux UFA, EPLE et GRETA dans la mise en œuvre de l’apprentissage

Résidence administrative : Eure



Missions principales :

* Accompagner les établissements dans la mise en œuvre des actions

· Répondre aux sollicitations des établissements en se positionnant en tant que personne ressource.

· Informer les établissements sur la réglementation liée à l’apprentissage.

· Aider à la construction des parcours de formations et conseiller les équipes pédagogiques.

· S’assurer de la bonne utilisation des outils et des procédures définies par le Pôle Apprentissage

· Inciter les équipes des établissements à s’inscrire au PDC.



* Assurer le lien entre le Pôle Apprentissage et les établissements mettant en œuvre l’apprentissage

· Accompagner à la communication en participant à des évènements en lien avec le pôle communication de l’IFPRA.

· Participer aux réunions liées aux activités organisées par le Pôle Apprentissage.

· Organiser et animer des réunions au sein des établissements de formation.

· Participer à la démarche qualité et appliquer les procédures définies par le Pôle Apprentissage.

· Alerter le pôle apprentissage pour toute nouvelle demande et/ou difficulté rencontrée

· Participer et coopérer à la construction et à l’amélioration de la base documentaire (outils pédagogiques, procédures,..).



Relations hiérarchiques :

Travaille sous la responsabilité fonctionnelle du responsable pédagogique du Pôle Apprentissage de l’IFPRA



Particularités fonctionnelles :

· Travail en établissement public d’enseignement

· Travail par pic d’activité

· Déplacements nombreux sur le département de l’Eure et occasionnels sur la Normandie / remboursés selon barème administratif

· Contrat 1607 heures annuelles


Connaissances :

· Maîtriser le mode de fonctionnement de la formation professionnelle dans l’Education Nationale

· Maîtriser la réglementation de l’apprentissage

· Maîtriser les outils bureautiques

· Connaissance fine des questions de l’orientation

· Connaissance de l’environnement socio-économique

· Connaissance de la méthodologie de travail par objectifs

Profil professionnel :

· Disposer de qualités relationnelles importantes

· Disposer d’une forte capacité d’adaptation

· Techniques organisationnelles et de gestion des priorités et des urgences

· Savoir appliquer les règles de confidentialités et de secret professionnel

· Savoir prendre des initiatives et être force de proposition

· Savoir fédérer et travailler en équipe

· Faire preuve de diplomatie de prise de recul et de discernement



Compétences opérationnelles :

· Maîtriser les outils bureautiques

· Maîtriser les techniques de communication et d’écoute active et de reformulation

· Techniques rédactionnelles et de synthèse

. Techniques de conduite de projets


La Délégation Régionale à la Formation Professionnelle Initiale et Continue (DRFPIC) intervient sous l’autorité de la Rectrice, pour l’élaboration et la mise en œuvre de la politique académique de la formation professionnelle, en lien avec les acteurs socio-économiques, et du développement des compétences via la formation initiale scolaire et par apprentissage, et la formation continue des adultes.

L’académie de Normandie dispose de trois GRETA :

* GRETA Côtes Normandes (GCN) ;
* GRETA Portes Normandes (GPN) ;
* GRETA Rouen Maritime (GRM).

Leurs offres de formation sont multi-filières.

L’académie de Normandie dispose d’un organisme de formation professionnelle « Éducation nationale », nommé « Institut de la Formation Professionnelle en Région Académique (IFPRA) de Normandie ». L’IFPRA est construit sur les bases réglementaires d’un GIP, et porte l’apprentissage dans les lycées publics, la formation des personnels en charge de la formation professionnelle, la VAE, mais aussi les marchés régionaux pour le compte des GRETA et les réponses aux appels à projets et appels à manifestation d’intérêt (AMI) pour les Campus des métiers et des qualifications (CMQ).