Mission
La Section d’Adaptation Spécialisée (SAS) propose aux jeunes de 18 à 25 ans, vivant avec des troubles psychiques ou des troubles neuro-développementaux, un dispositif de soutien et d’accompagnement innovant, facilitant ainsi leur transition entre une période axée sur les apprentissages et une autre sur la mise en acte vers et dans un travail.
Sous la responsabilité de la direction de l’accompagnement et des parcours inclusifs et de la cheffe de service, le/la moniteur.rice éducateur.rice fait partie d’une équipe pluridisciplinaire comprenant un psychopédagogue, un psychologue du travail et un coach en activité physique adaptée, qui sont rejoints par des intervenants extérieurs en lien avec les besoins spécifiques d’apprentissages à proposer.
Sur un projet pédagogique élaboré en équipe pluridisciplinaire, les activités à encadrer auront pour thématiques :
1. La nutrition et la diversité d’apprentissages transversaux autour de la cuisine et de l’alimentation, avec un encadrement de l’atelier cuisine et préparation des repas chaque midi pour le service au sein de l’unité
2. L’hygiène des locaux et l’entretien : des acquis de base aux savoir-faire complémentaires dans un cadre de vie collective
3. L’apprentissage informatique : des connaissances bureautiques à l’innovation numérique
Principales fonctions
Soutien et accompagnement du jeune présentant un handicap vers :
4. L’autonomie et le développement du pouvoir d’agir par les activités de cuisine, de maintenance et hygiène des locaux et de bureautique
5. L’élaboration d’un projet professionnel en coordination avec l’équipe pluridisciplinaire
6. Les compétences et habilités sociales et professionnelles
7. La découverte des métiers et des secteurs d’activités
8. L’immersion en situation de travail
Participation active au bon fonctionnement du service
9. Participer aux réunions d’équipe pluridisciplinaires
10. Développer des outils pour l’accompagnement et le suivi des jeunes accompagnées de la SAS
11. Réaliser des synthèses (tableaux de bord, compte-rendu de réunion, etc.)
12. Alimenter et mettre à jour les informations dans le Dossier de l’Usager Informatisé
13. Participer à la rédaction du rapport d’activité du service
14. Participer à la rédaction et la mise en œuvre du projet de l’établissement
Promotion de la SAS
15. Participer à des événements (rencontres professionnelles, matinales sur des thèmes spécifiques, tables rondes…) afin de représenter la SAS de l'association Les ailes déployées et déstigmatiser la question des troubles psychiques et du travail des jeunes.
Profil recherché
Formation – Expérience :
16. Titulaire Diplôme d’Etat de Moniteur Éducateur (DEME)
17. Expérience dans l’accompagnement des personnes en situation de vulnérabilité
18. Expérience professionnelle significative auprès de jeunes en situation de handicap, en particulier dans le domaine des troubles psychiques et neurodéveloppementaux
19. Connaissance du monde du travail ordinaire, adapté et protégé et de l’écosystème lié à l’emploi des jeunes en situation de handicap psychique ou neurodéveloppementaux
20. Connaissance des techniques d'accompagnement éducatif en milieu spécialisé
Savoir-faire :
21. Informatique : bases Pack Office
22. Capacité rédactionnelle : bilans, rapports, reporting
23. Conduite d’entretiens avec les jeunes adultes accompagnées (individuels ou collectifs)
24. Encadrement et animation des ateliers collectifs avec comme support la cuisine et l'hygiène des locaux
25. Sens de l’organisation et de la coordination
26. Gestion administrative
27. Capacité à faire le lien avec de multiples acteurs : des employeurs privés et publics, du soin, des services publics à l’emploi, assistant social…
Savoir-être :
28. Rigueur, souplesse, travail en équipe
29. Sens de l’organisation et de la coordination
30. Grande autonomie, créativité et bon relationnel
31. Capacité à garder une juste distance relationnelle avec les jeunes adultes accompagnées
32. Capacité d’adaptation face aux situations rencontrées
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