Directeur(trice) adjoint(e) de l'alsh

La Communauté de Communes recherche un agent pour assurer les fonctions de Directeur Adjoint et Animateur d'A.L.S.H.

L'agent sera chargé d'accueillir un groupe d'enfants ou de jeunes, de proposer, concevoir et mettre en œuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet pédagogique.

Statut : Catégorie C de la filière Animation

Modalités d'exercice du poste :
- temps complet
- horaires irréguliers, voire décalés avec amplitude variable en fonction des obligations du service public.
- déplacements fréquents sur le territoire

Supérieurs hiérarchiques agent :
- Directrice de l'ALSH
- Coordonnatrice du Pôle Enfance Jeunesse
- Directrice Générale des Services

Supérieurs hiérarchiques élu :
- Vice-Président en charge du pôle enfance jeunesse
- Présente de la Communauté de Communes

Liens fonctionnels du poste :
-Communication permanente avec les enfants et leurs parents ;
-Liaison directe avec les animateurs de l'Accueil de Loisirs et du service Enfance Jeunesse ;
-Partenariat avec les associations locales et les services de la collectivité

Planification et organisation de projets d'activités socio-éducatives
-Analyse les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
-Élabore et met en œuvre des projets d'activités de l'accueil de loisirs ou de son groupe d'âge en cohérence avec le projet pédagogique ;
-Élabore et met en place des activités sur les temps d'activités périscolaires

Animation d'activités socio-éducatives
-Construit des séances et des supports d'animation ;
-Encadre des activités de loisirs et les adapte aux différents publics ;
-Coordonne les temps d'animation ;
-Fait découvrir et pratiquer différentes disciplines ;
-Répertorie le matériel nécessaire à l'activité ;

Animation des groupes d'enfants et de jeunes
-Anime, construit et maintien la dynamique de groupe ;
-Facilite le projet du groupe ;
-Respecte les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
-Repère les enfants ou jeunes en difficulté et signale la situation au responsable de l'accueil de loisirs ;

Application et contrôle des règles de sécurité dans les activités
-Vérifie l'application des règles de sécurité ;
-Participe à l'aménagement et au maintien de l'hygiène et de la sécurité des locaux et espaces d'activités ;
-Sensibilise les publics accueillis aux règles de sécurité, à la citoyenneté et à la vie collective ;
-Effectue une vigilance sanitaire (soins, comportements) ;

Dialogue, service à la population et accueil du public
-Dialogue avec les parents, les enfants et les jeunes (individuellement, collectivement) ;
-Conçoit et met en forme des supports écrits ;

Évaluation des projets d'activités socio-éducatives
-Analyse les effets des projets au regard des objectifs pédagogiques définis en amont ;
-Exploite les résultats de l'évaluation pour les projets futurs ;

Transport des enfants
-Transporte les enfants, avec le minibus, en respectant le code de la route et la sécurité de tous ;

Remplace éventuellement la directrice :
-Consulte le courrier et le répondeur ;
- Accueille, informe et organise les inscriptions des enfants (changement de planning, nouvelle inscription) ;
- Informe et commande auprès des prestataires de restauration les repas et le pain ;
- Coordonne, encadre et contrôle les activités des agents sur le terrain ;
-Assure la gestion administrative (facturation famille et organismes CAF - CD40) ;

Diplôme BPJEPS obligatoire

Savoirs
-Maîtrise des réglementations liées à l'Accueil de Loisirs ;
-Connaissances du comportement et de la psychologie des enfants et des adolescents ;
-Connaissances des règles d'apprentissage de l'autonomie, des règles de savoir-vivre et des règles d'hygiène ;
-Connaissances du cadre juridique de la responsabilité civile et pénale ;

Savoir faire
-Etre capable de créer le contact, d'encadrer, d'animer un groupe d'enfant ;
-Etre capable de travailler en équipe ;
-Mettre en valeur les projets et activités d'accueil de loisirs ;
-Associer le centre à des projets impliquant plusieurs structures de la collectivité ou autres ;
-Recenser et évaluer les besoins de la population en matière de loisirs
-Repérer les enfants en difficulté et alerter les services compétents ;
-Capacités rédactionnelles de base ;

Savoir-être
-Sens du service public et de l'intérêt général ;
-Sens de l'écoute et du relationnel (enfants, parents) ;
-Respect du devoir de réserve et discrétion professionnelle ;
-Disponibilité et autonomie ;
-Vigilance et esprit d'initiative ;
-Ponctualité et assiduité ;