Un motion-designer multimédia pour le projet shift (h/f)

POSITIONNEMENT
Nous recherchons un motion designer qui aura pour mission principale de créer des vidéos de formations (image, montage, création et intégration de schémas, illustrations, vidéos 3D) dans le cadre du projet Shift.
Il collaborera de façon étroite avec les enseignants du projet SHIFT qui proposeront une première version des cours coconstruits par les conférences de consensus en Sciences fondamentales ou pratique des APS.

MISSIONS
– Mettre en oeuvre la chaîne de production graphique dans le respect des chartes ergonomique, graphique et qualités élaborées dans le cadre du projet Shift :

1. Concevoir les illustrations des cours (vidéos, motion design, scribing, vidéos 3D, schémas).
2. Se réapproprier des illustrations appartenant à des banques d’images et les adapter à la charte graphique SHIFT.
3. Mettre en forme les diaporamas élaborés par les enseignants et les ingénieurs de recherche référents de la discipline et les enrichir.
4. Intégrer des quizz, présentations et autres ressources pédagogiques sur la plateforme Moodle à l’aide d’exerciseurs (type H5p notamment).
5. Participer aux réunions du groupe de travail (workpackage) ingénierie pédagogique – Respecter la législation en vigueur concernant le droit d’auteur et le droit à l’image pour tous les éléments visuels, sonores et textuels inclus dans la production.

– S’appuyer sur l’expertise des ingénieurs pédagogiques présents dans les établissements partenaires du projet et à l’Uness,
– Interagir avec les post docs disciplinaires, les enseignants, les ingénieurs pédagogiques ainsi que les illustratrices Shift lors de l’intégration de ressources.
– Collaborer avec les équipes techniques lors du processus de production des ressources.
– Participer à différentes réunions.

COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES
– Savoirs
– Maîtrise de la captation et du traitement de l’image, du son.
– Connaissance des techniques de médiatisation de contenus pédagogiques et des normes associées (bonne connaissance de Camtasia appréciée).
– Connaissance des environnements pédagogiques numériques (notamment bonne connaissance de Moodle).
– Connaissance du droit de la propriété intellectuelle.
– Connaissance de la législation sur l’écrit, l’utilisation de l’image, du son.
– Connaissances en anatomie, sciences physiques et mathématiques (apprécié).
– Avoir une appétence pour la pédagogie.

– Savoir faire
– Savoir transmettre des informations.
– Appliquer les techniques du domaine.
– Appliquer les normes, procédures et règles.
– Savoir planifier et respecter des délais.

– Savoir être
– Créativité.
– Capacité d’adaptation.
– Capacité d’écoute.
– Autonomie.
– Propension à travailler en équipe.

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