Un(e) enseignant(e) de théâtre

Détails de l'offre

Famille de métiers Culture > Enseignement artistique Grade(s) recherché(s) Emploi contractuel de cat. B
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui ()
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs. Temps de travail Temps non complet, 3h00 hebdomadaire Télétravail Non Management Non Experience souhaitée Débutant Rémunération indicative Rémunération statutaire selon le grade de recrutement. Descriptif de l'emploi LA COMMUNAUTÉ D’AGGLOMÉRATION PRIVAS CENTRE ARDÈCHE RECHERCHE
PAR VOIE CONTRACTUELLE pour son Conservatoire Musique Théâtre Danse
Un(e) Enseignant(e) de Théâtre
Poste à temps non complet : 3 h 00

CADRE D’EMPLOI : Assistant territorial d'enseignement artistique (ATEA Cat B)
RATTACHEMENT HIÉRARCHIQUE : Directeur du Conservatoire


DÉFINITION SUCCINCTE DU POSTE :

La Communauté d'Agglomération Privas Centre Ardèche (CAPCA) regroupe 42 communes et près de 45 000 habitants. Dans le cadre de sa politique culturelle, l’Agglomération soutient les événements culturels locaux et elle est engagée dans un Contrat Territorial d’Éducation Artistique et Culturelle (CTEAC). Elle gère trois équipements culturels communautaires :
•Le Théâtre de Privas, scène conventionnée "Art en Territoire",
•L’Espace Culturel Louis Nodon,
•Le Conservatoire de musique, danse et théâtre.
Le conservatoire, est issu d’un récent transfert de compétence en janvier 2024 qui a permis le regroupement de deux conservatoires existants : deux antennes du conservatoire départemental et un conservatoire à rayonnement communal. Aujourd'hui, le conservatoire accueille une équipe de 45 personnes (enseignants et administration), dispense des cours de musique, danse et théâtre, et est réparti sur quatre sites : Privas, La Voulte-sur-Rhône, Saint-Sauveur-de-Montagut et Vernoux-en-Vivarais, pour un total de 500 élèves.
Le conservatoire s’inscrit pleinement dans des dispositifs d’éducation artistique et culturelle, au travers des différents projets menés avec les établissements scolaires du territoire, notamment :
•Des interventions en milieu scolaire auprès de nombreuses écoles,
•Un dispositif Orchestre à l’école,
•Une Classe à Horaires Aménagés Musique (CHAM) au collège,
•A partir de la rentrée 2025, un bac S2TMD (sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse)
L’agglomération prévoit de demander le classement du conservatoire en tant que CRI auprès du Ministère de la Culture.
Aujourd’hui, le conservatoire recherche son / sa futur(e) enseignant(e) de Théâtre afin d’assurer l’enseignement de cette discipline sur le site et ainsi, favoriser l’accès à cette discipline au plus grand nombre sur le territoire.
Sous l’autorité de l’équipe de direction du conservatoire, vous participerez à l’enseignement, à la réflexion pédagogique et à l’élaboration de projets au sein de la structure. Missions / conditions d'exercice En matière d’enseignement et d’accompagnement des élèves :
•Assurer l’enseignement du théâtre un site du conservatoire en cours traditionnels sous forme d’ateliers de pratique collective ;
•Suivre et accompagner pédagogiquement les élèves (enfants et adultes) sur le parcours diplômant et non-diplômant en lien avec les équipes enseignantes ;
•Développer la curiosité et l’engagement artistique (projets transversaux, auditions…)
•Conduire, piloter et coordonner des projets pédagogiques et culturels à dimension collective

En matière d’engagement :
•Participer activement aux réunions de concertation pédagogique ;
•Participer à la définition et à la mise en œuvre du projet d’établissement
•Participer, éventuellement en tant qu'artiste à la saison de prestations du conservatoire Profils recherchés Savoirs :
•Être titulaire d’un Diplôme d’Etat (DE), OU d’un concours de la Fonction Publique Territoriale (ATEA) OU d’un Diplôme en théâtre.
•Être un artiste actif afin d’apporter par votre expérience du spectacle vivant et vos réalisations artistiques personnelles, une plus-value importante aux élèves et aux étudiants ;
•Participation à la définition et à la mise en œuvre du projet d’établissement ;
•Avoir une expérience pédagogique auprès d'élèves de tous niveaux ;

Savoir-faire :
•Apprécier et rechercher le travail en équipe ;
•Avoir le goût pour porter des projets (de leur conception à leur réalisation) en les inscrivant dans les objectifs d'action culturelle de l'établissement ;
•Trouver un intérêt dans la transversalité avec les autres disciplines de l'établissement.

Savoir-être :
•Posséder de réelles qualités relationnelles et savoir faire preuve d'initiative ;
•Être disponible et curieux de l'évolution de sa discipline.