Le domaine de l’Assurance vous attire ? Vous souhaitez rejoindre une entreprise dynamique et en plein développement ? Vous avez une réelle appétence pour l’ergonomie et l’animation des sites documentaires ? Alors, notre offre devrait vous intéresser !
Dans le cadre de notre développement, nous recherchons pour un an, l’année 2024/2025,
Un-e Assistant-e administrateur-ice du site documentaire en Alternance H/F idéalement en licence
VOS ACTIONS :
1. Refondre le site documentaire :
Participer activement à la refonte du site documentaire, avec pour objectif principal d’améliorer l’expérience utilisateur.
2. Concevoir des documents :
Contribuer à la mise en place de pratiques de design pour les documents tels que les procédures, en s’assurant qu’ils soient clairs, utilisables et efficaces pour les utilisateurs.
3. Animer le réseau de correspondants :
Participer aux réunions avec les correspondants des utilisateurs pour comprendre leurs besoins et attentes.
4. Coacher le réseau des correspondants :
Former et accompagner au quotidien le réseau de correspondants sur l’utilisation des outils de communication du site documentaire.
5. Rédiger des documents :
Contribuer à la rédaction et à la mise à jour des documents nécessaires pour le bon fonctionnement du site y compris le suivi du processus de validation.
6. Administrer le site :
Assister l’administratrice dans les tâches quotidiennes d’administration du site documentaire.
Vous cherchez à faire votre diplôme (Bachelor ou Master) dans le domaine du marketing digital, de la communication ou la gestion de l’information ?
Vous êtes intéressé par l’UX/UI design ?
VOTRE PROFIL
* Compétences rédactionnelles solides
* Connaissance des principes de l’UX/UI design
* Suite Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint)
* Capacité à travailler en équipe et à communiquer efficacement
* Sens de l’organisation, rigueur et créativité
* Une première expérience (stage, projet d’étude) dans un domaine similaire sera un plus.
Poste à la Chapelle sur Erdre en Alternance (44240)
Salaire en fonction du niveau de diplôme
#J-18808-Ljbffr
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