Animateur enfance - jeunesse (h/f)

Le directeur d’accueil de loisirs organise et encadre, en lien avec les élus et la secrétaire générale, et dans le respect du projet éducatif de la commune, le fonctionnement et les activités de la structure d’accueil dont il a la responsabilité. En tant que membre de l’équipe d’animation, il participe à l’accueil et l’encadrement des groupes d’enfants dans le respect des règles de sécurité.

1. Assurer la direction de l’accueil de loisirs et la gestion du personnel en lien avec la secrétaire générale

 Participer au recrutement et au suivi des animateurs de la structure

 Superviser les activités de l’équipe d’animation sur le temps périscolaire

 Organiser des réunions de coordination de l’équipe

 Suivre les stocks de matériel, réaliser les commandes

 Signaler des anomalies constatées sur l’équipement

2. Mener des projets d’animation dans le cadre du projet éducatif de la commune

 Proposer des animations, être force de proposition

 Mettre en place un répertoire d’activités variées et le renouveler

 Mettre en œuvre les projets d’animation en réunissant les moyens nécessaires à leur réalisation

3. S’intégrer, participer et enrichir la vie de l’équipe d’animation

 Organiser et piloter l’élaboration du projet pédagogique de la structure

 Participer à l’enregistrement de l’inscription des enfants à l’accueil de loisirs

 Participer à l’encadrement des enfants, notamment en période scolaire sur la pause méridienne (accompagnement à la cantine) et sur les temps de garderie

 Animer les réunions d’équipe dans une logique constructives et d’échanges

 Partager ses connaissances et s’ouvrir au savoir des autres

4. Etre garant de la sécurité morale, physique et affective des enfants

 Assurer une médiation auprès des enfants, gérer les conflits et être garant du respect des règles de vie

 Faciliter les échanges et les partages auprès des enfants

 Aménager les espaces dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité

 Assurer le lien entre l’enfant, la famille et l’institution scolaire

 Accomplir les démarches administratives liées à l’accueil et au départ des enfants (pointage)

- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.