Éducateur spécialisé sessad pro tsa 16-25 ans paris 15e — h/f

Éducateur spécialisé SESSAD pro TSA 16-25 ans Paris 15e — H/F

24000 € et plus (bruts/an)

Offre n°3320001 — publiée le 04/11/2024


Les missions qui vous attendent

Le SESSAD Saint Eugénie est situé dans le 15ème, métro convention. Il accompagne 8 à 10 adolescents et jeunes adultes avec troubles du spectre de l’autisme de 16 à 25 ans en situation de formation ou d’insertion dans la vie active.

Ces jeunes sont accompagnés 2 à 4 séances par semaine, selon leur besoin, principalement dans leurs lieux de vie pour faciliter leur intégration dans leurs lieux de formation, d’apprentissage ou de travail. Ils sont également accompagnés dans leur apprentissage de la vie en autonomie : logement, santé, budget, vie quotidienne, vie sociale, etc.

L’équipe dédiée est composée de 2 éducateurs, 1 psychologue, un chef de service, et la directrice adjointe des opérations. Le chef de service est commun au SESSAD Saint Michel assurant ainsi une continuité.


Les missions de l’éducateur

Le service a ouvert récemment, et plusieurs missions liées à l’ouverture et à la création du service sont encore d’actualité :

1. Créer les outils du SESSAD Saint Eugénie : trame de PAI, évaluation, document de prise en charge, etc.
2. Elaborer les semaines types en équipe.
3. Harmoniser les outils du Pôle autisme de Paris pour inclure le SESSAD Sainte Eugénie pro.
4. Développer, alimenter et étendre le réseau de partenaires.

Éducation spécialisée : évaluer les besoins du jeune, ce qui le motive et définir les cibles prioritaires d’apprentissages en lien avec sa famille. Mettre en œuvre les interventions spécialisées définies dans le projet personnalisé (essentiellement au cours de séances individuelles avec un éducateur pour un enfant).

Coordination de projet : chaque éducateur est amené à travailler avec différents enfants au cours de la semaine, mais il a la responsabilité particulière de coordonner le projet de trois ou quatre enfants au maximum. Cela implique de :

1. Centraliser les informations (autres éducateurs, paramédicaux, assistante sociale).
2. Communiquer de manière privilégiée avec le jeune et sa famille.
3. Veiller à la cohérence de tous dans les différents environnements du jeune.
4. Rédiger les évaluations, le projet personnalisé, les synthèses aux moments clés du parcours de l’enfant.
5. Préparer le matériel, faire part des problèmes de logistique.

Accompagnement à la formation et à l’insertion professionnelle : analyser des besoins et compétences des jeunes en favorisant leur autodétermination et leur pouvoir d’agir. Accompagner et suivre les projets d'insertion, guider la recherche d'emploi et développer les coopérations avec les employeurs. Rechercher et accompagner les jeunes à la recherche des formations existantes et des financements associés pour les jeunes. Développer un réseau de partenaires en matière de formation professionnelle adulte et de formation initiale.


Vie du service

Participer à la réflexion sur le projet du service et organiser des évènements festifs qui rythment l’année.

Lien hiérarchique : chef de service. Supervision technique et lien fonctionnel : psychologue.


Quel est le profil idéal ?

Diplôme ou formation conseiller en insertion professionnelle (BUT carrières sociales, BTS ESF, DEES, licence pro interventions sociales, etc.).

Exigence pour la qualité de vie, l’inclusion et l’auto-détermination. Adhésion aux recommandations de la Haute Autorité de Santé. Travail en équipe. Aisance relationnelle, autonomie, bienveillance, disponibilité, efficacité, bon sens. Capacité à alerter. Écrits professionnels et aisance avec les outils numériques. Connaissance de l’insertion professionnelle des jeunes adultes. La connaissance de l’autisme est un plus.

Aucune expérience, Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans), Confirmé (5 ans et plus).

#J-18808-Ljbffr